R语言自助评测系统的应用与思考

发布时间：2022-11-05 03:51

　　传统的R语言实验教学中主要是通过学生提交实验报告及教师批改的形式来完成。这种方式实时性不高,容易造成误判并导致学生学习兴趣不高。因此本文对实验内容进行了重新设置,并自主研发了R语言自助评测系统。该系统包括手机端和电脑端两个部分,学生只需要通过浏览器即可实现代码编写、调试和实时评分。通过两个学期在实验教学中引入R语言评测系统的实践证明,该评测系统极大地提高了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。 

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【文章目录】：
1 引言
2 R语言教学现状分析
    2.1 概念和知识点
    2.2 学习兴趣
    2.3 实验内容
    2.4 学情反馈情况
    2.5 实验指导效果
3 R语言自动化评测系统简介
    3.1 实验设计
    3.2 在线调式评分
    3.3 实时反馈实验情况
4. R语言自助评测系统应用效果
    4.1 学习过程效果分析
    4.2 学生满意度调查
    4.3 教学质量分析
5. 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]R语言融入统计专业课程教学的探索与实践——以山西财经大学为例[J]. 朱波,刘晓艳.  教育教学论坛. 2020(12)
[2]R语言在试验设计教学中的运用[J]. 黄恒振,陈雪平.  教育观察. 2019(32)
[3]R语言在生物学教学中的应用[J]. 唐毅,王凤珍,刘明宇,王红艳.  教育现代化. 2019(79)
[4]慕课环境下教学新模式研究——以“C语言程序设计”课程为例[J]. 樊志平,金政哲.  电脑知识与技术. 2017(30)
[5]基于白箱测试的C语言代码在线评测系统的研究与实现[J]. 卫军超,薛鹏鹏.  电子技术与软件工程. 2016(20)
[6]“Visual Basic程序设计”课程建设的研究与实践[J]. 刘必雄.  河北农业大学学报(农林教育版). 2016(01)
[7]基于“Visual Basic程序设计实验测评系统”的教学改革与实践[J]. 刘必雄.  河北农业大学学报(农林教育版). 2015(05)
[8]源程序在线评测系统在“C语言程序设计”教学中的应用[J]. 李群.  福建电脑. 2013(02)



本文编号：3701870