模拟医学教学在护生临床技能训练的运用研究

发布时间：2025-01-04 02:52

　　 目的研究模拟医学教学在护生临床技能训练中的应用效果。方法 2018年6月—2019年6月在读护生80名,随机各40名纳入对照组和试验组。对照组使用常规方法完成教学,试验组使用模拟医学教学方法,对两组护生的基本技能评分进行比较,并比较教学质量及教学满意度评分。结果试验组学生基本技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组教学质量及教学满意度评分均以试验组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论模拟医学教学在护生临床技能训练中的应用能明显提升护生的基础技能水平,并提升教学质量及教学满意度,临床价值较高。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 护生技能水平
    2.2 教学质量及教学满意度
3 讨论



本文编号：4022796