新建本科师范院校转型发展的路向选择

发布时间：2017-11-27 10:09

  本文关键词：新建本科师范院校转型发展的路向选择

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【摘要】：新建本科院校转型为应用型高校是我国高等教育的普遍发展趋势。新建本科师范院校在转型发展中同样需要回应办学定位、办学特色、办学模式等一系列问题。办学定位方面,学校在做好院校类型定位、服务面向定位、人才培养定位的同时,应以优先发展师范专业、优化改造非师范专业为方向,重点做好学科结构的定位;办学特色方面,学校应突出"师范性",培育立体性的师范育人生态;办学模式方面,学校应从封闭性、以学校为本位的办学模式转向开放性、与基础教育领域深度合作的办学模式。
【作者单位】： 重庆第二师范学院;
【基金】：教育部2014年人文社科规划基金项目(14YJA880024)
【分类号】：G659.2
【正文快照】： 1999年以来,我国一部分高职高专或成人高校通过合并、重组和独立升格,经教育部批准而成为新建普通本科院校;到2012年,新建本科院校已达647所,约占全国普通本科高校数量的55.3%,成为我国高等教育的主力军。在外部大学生结构性失业问题凸显、内部面临多重办学困境的情况下,新建

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本文编号：1231477