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实践教学与卓越法律人才培养

发布时间:2018-01-10 15:11

  本文关键词:实践教学与卓越法律人才培养 出处:《中国高等教育》2012年24期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 实践教学基地 应用能力 法律人才培养 理论教学 高等法学教育 法律实务 教学过程 实践教学体系 目标定位 法律实践


【摘要】:正2011年教育部、中央政法委员会下发了《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》。卓越法律人才培养要求法学教育应当以法律实践应用能力为核心和导向,树立正确的实践教学观念,构建与理论教学相辅相成而又具有相对独立性的完整的法学实践教学体系。当前我国高等法学教育存在的突出问题之一即表现为学生实践能力不强,这主要是由于法学实践教学存在目标定位和功能认识不足,课程体系不尽合理、完善,教学过程流于表面化、
[Abstract]:In 2011 , the Ministry of Education and the Central Committee of Political Affairs issued a number of views on the implementation of the education and training plan for the excellent legal talents . The training of qualified legal talents requires that legal education should be based on the practical application ability of law , establish the correct teaching concept of practical teaching , construct a complete legal practice teaching system which is complementary to the theoretical teaching , and has relative independence .

【作者单位】: 山西大学;
【基金】:“分层次复合型法学人才培养模式创新实验区”项目(山西省教育厅;2010年)的研究成果之一
【分类号】:D90-4;G642
【正文快照】: 2011年教育部、中央政法委员会下发了《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》。卓越法律人才培养要求法学教育应当以法律实践应用能力为核心和导向,树立正确的实践教学观念,构建与理论教学相辅相成而又具有相对独立性的完整的法学实践教学体系。当前我国高等法学教育

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