论高校教师的美学素养

发布时间：2018-01-12 05:19

  本文关键词：论高校教师的美学素养　出处：《江苏高教》2012年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高校教师是我国高层次人才的培养者,需要具备较高的美学素养。文章分别从必备的审美态度、较高的审美能力以及高雅的审美趣味三方面简述高校教师需要具备的美学素养。
[Abstract]:College teachers are the cultivation of high-level talents in China, need to have a higher aesthetic literacy. Higher aesthetic ability and elegant aesthetic taste three aspects of college teachers need to have aesthetic literacy.
【作者单位】： 南京师范大学文学院;
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 教师的美学素养是指其在长期的审美实践和对美学理论的学习中所积淀的美学文化底蕴及运用美学理论分析、鉴赏、评价审美活动和现象的能力。高校教师是我国高层次人才的培养者,必须具有较高的美学素养。一、必备的审美态度具有审美态度,是审美主体进入审美活动的前提。审美态

【参考文献】

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【共引文献】

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