美国研究型大学核心竞争力分析及启示——以普林斯顿大学为例
发布时间:2018-01-15 17:32
本文关键词:美国研究型大学核心竞争力分析及启示——以普林斯顿大学为例 出处:《黑龙江高教研究》2012年04期 论文类型:期刊论文
【摘要】:美国研究型大学通过学习和借鉴德国大学模式中最有价值的要素,结合本国的民族文化传统,形成了独具特色的核心竞争力,其办学模式对世界各国高等教育产生着深刻影响。对美国研究型大学产生、发展及其竞争优势的阐释,对普林斯顿大学核心竞争力现状的详细分析,有助于对美国研究型大学的建设经验进行总结,进而为我国研究型大学及其核心竞争力的建设和发展提供指导和借鉴。
[Abstract]:By learning the most valuable elements of the German university model and combining the national cultural tradition, the American research universities have formed the unique core competitiveness. The mode of running a school has a profound impact on higher education around the world. It explains the emergence, development and competitive advantage of research universities in the United States, and analyzes in detail the present situation of Princeton University's core competitiveness. It is helpful to sum up the experience of the construction of American research universities and to provide guidance and reference for the construction and development of research universities and their core competitiveness in China.
【作者单位】: 上海对外贸易学院工商管理学院;上海对外贸易学院教育质量监控与评估中心;
【基金】:2010年上海市教育科学研究项目“上海地区研究型大学核心竞争力分析及提升策略研究”(编号:B10039)
【分类号】:G649.712
【正文快照】: 美国的硬实力和软实力均来源于经济实力,经济实力在很大程度上取决于科学的领先优势,而科学优势则取决于研究型大学的核心竞争力[1]。美国研究型大学是吸引世界各地最杰出学生的“磁石”,它们所取得的成就使其在全美乃至世界科学与高等教育界居于主导地位。探察美国研究型大
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 刘念才,程莹,刘莉,赵文华;我国名牌大学离世界一流有多远[J];高等教育研究;2002年02期
2 刘宝存;美国研究型大学:历史·问题·改革[J];江苏高教;2001年06期
3 理查德·莱文;李联明;;美国研究型大学及其全球化议程[J];清华大学教育研究;2008年04期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 江莹;重点学科建设:创建一流研究型大学的突破口[J];安徽大学学报;2002年02期
2 朱丽芳;;我国高等教育改革引进市场机制的思考[J];边疆经济与文化;2007年07期
3 项贤明,葛岳静,李艳玲;大众化过程中高等教育结构的变迁——美国的经验与我国的发展趋势[J];比较教育研究;2001年02期
4 熊耕;美国高等教育认证制度的特点分析[J];比较教育研究;2002年09期
5 严全治,席新;美国大学的科技资源配置及其效益[J];比较教育研究;2003年03期
6 严全治,杨红e,
本文编号:1429364
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1429364.html