论社会化媒体环境下大学生网络素养能力结构的调整

发布时间：2018-01-16 10:09

  本文关键词：论社会化媒体环境下大学生网络素养能力结构的调整　出处：《湖北行政学院学报》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：基于Web2.0思想和技术的社会化媒体促进了社会的深刻变革。社会化媒体的传播特点,使网络传播环境呈现更加多元和更加复杂的局面。大学生作为使用社会化媒体最广泛、最活跃的群体之一,在享受社会化媒体带来便捷的同时极易受其负面影响,因此,提高大学生的网络素养刻不容缓。明确网络素养的目标指向,适时调整网络素养中的能力结构,提高大学生对网络媒介根本属性的认知能力,提高大学生对网络媒介理性批判的解读能力,提高大学生运用网络媒介实现自身发展的能力,是当前社会化媒体环境下强化大学生网络素养教育的基础性工作。
[Abstract]:The social media based on Web2.0 thought and technology has promoted the profound transformation of the society. So that the network communication environment presents a more diverse and more complex situation. College students as the most widely used social media, one of the most active groups. While enjoying the convenience of social media, it is easy to be affected negatively. Therefore, it is urgent to improve the network literacy of college students. Improve the college students' cognitive ability to the basic attributes of the network media, improve the ability of reading the rational criticism of the network media, and improve the ability of college students to use the network media to realize their own development. It is the basic work to strengthen the network literacy education of college students under the current social media environment.
【作者单位】： 武汉工程大学;
【基金】：2013年度国家社科基金项目“高校网络思想政治教育主体间性的生成研究”(项目编号:13BKS083)的阶段性成果
【分类号】：G642;G206-4
【正文快照】： 以微博、微信等“微革命”为代表的社会化媒体已成为当前互联网最流行的应用,并正以持续、迅猛的发展态势向社会的方方面面渗透,已成为促发社会深刻变革的新型媒体。纵览全球,2010年被视为社会化媒体发展极具标志性意义的一年。Facebook在世界品牌500强排名中首次超过微软,居

【参考文献】

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【共引文献】

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