新形势下高校青年教师师德建设机制探讨

发布时间：2018-02-14 11:04

  本文关键词： 高校 青年教师 师德建设 考评体系 激励机制　出处：《安徽工业大学学报(社会科学版)》2014年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新形势下加强和改进青年教师的师德建设,应在构建青年教师师德建设的长效机制上下功夫,形成教育、考核、激励、监督、惩治紧密结合的运行机制。完善青年教师师德考评机制,可设置独立的师德考评指标体系。在认真调研的基础上,将师德考核指标体系设计为8个一级指标、40个二级指标,这些指标基本涵盖了高校青年教师师德建设的各项内容。同时要建立相应的激励机制。
[Abstract]:In order to strengthen and improve the construction of young teachers' teachers' ethics under the new situation, we should make great efforts to build a long-term mechanism for the construction of young teachers' teachers' ethics, so as to form education, assessment, encouragement and supervision. On the basis of careful investigation and investigation, the index system of teachers' moral examination can be designed into 8 first class indexes and 40 second grade indexes. These indexes basically cover all the contents of the construction of teachers' ethics of young teachers in colleges and universities, and the corresponding incentive mechanism should be established at the same time.
【作者单位】： 安徽理工大学;
【基金】：安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目(2013zdjy085) 安徽理工大学校级重点教研项目:理工类高校青年教师综合能力发展途径研究(2013zdxm50)
【分类号】：G645.1

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本文编号：1510559