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  本文关键词：信息素质教育——高校图书馆的新使命，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
信息素质教育——高校图书馆的新使命摘要摘要在我国目前的信息化建设进程中,存在着重客体、轻主体的偏颇现象,即偏重信息资源库与信息设施、信息系统、信息网络等信息客体基础结构的建设与投入,而轻视包括信息资源的丌发者、提供者、管理者、利用者在内的信息主体的教育与引导。因此突出和强调信息素质教育,有其深层次的意义。本文的目的之一是试图通过介绍信息素质概念、信息素质教育的内容及特点,介绍国外特别是美国的信息素质教育活动以及我国的信息素质教育现状,让更多的有_i=}{之士了解并关注信息素质教育。信息素质来源于图书馆素质,而本文作者从事图书馆工作多年,因此特别关注信息高校圈书馆与信息素质教育的关系。本文先介绍了有关信息素质的概念发展和信息素质教育的内容、特点,其次重点介绍了困外特别是美国进行素质教育的状况和我国面临的优势和劣势以及信息素质评估。最后根据王见代认知学习理论的重要分支——建构主义学习理论,参照美国大学与研究型图书馆协会指导委员会(ACRL)制订的《高等教育信息素养能力标准》,全程跟踪一个临床科研课题——子宫内膜异位症的诱导因素,就高校图书馆的文献检索课开展信息素质教育进行了尝试和探索,试图给我国高校图书馆开展信息... 内容来自转载请标明出处.

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