论理想与现实自我的落差及学业自我效能感的关系

发布时间：2018-02-28 06:33

  本文关键词： 大学生 自我概念 理想自我 现实自我 学业自我效能感　出处：《黑龙江高教研究》2012年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了考察大学生理想自我与现实自我的落差现状、学业自我效能感的变化以及两者之间的相关性,采用学业自我效能感调查问卷和理想自我与现实自我的落差量表对延边大学483名本科在校生进行了问卷调查。研究结果:大学生理想自我与现实自我的落差随年级的上升而减小;学业自我效能感逐年下降;理想自我与现实自我的落差与学习能力效能感存在显著相关。
[Abstract]:In order to investigate the difference between ideal self and real self, the change of academic self-efficacy and the correlation between them. A questionnaire survey was conducted on 483 undergraduate students in Yanbian University with the questionnaire of academic self-efficacy and the drop scale of ideal self and realistic self. The results showed that the difference between ideal self and real self of college students was different with age. The increase of grade decreases; Academic self-efficacy decreased year by year, and the difference between ideal self and real self was significantly related to learning ability efficacy.
【作者单位】： 延边大学师范学院;
【分类号】：G642

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1546165