中国高校创业教育研究22年回顾与启示

发布时间：2018-04-02 06:30

  本文选题：创业教育　切入点：中国高校　出处：《现代教育管理》2012年11期

【摘要】：中国高校创业教育研究22年的发展历程,是对高校创业教育科学定位、体系构建、践行模式以及发展趋势等问题的深入探索。这给我们带来两点重要的启示:一是高校创业教育要立足促进人的全面发展,融入人才培养全过程;二是坚持"立足教育、依赖科技和面向经济"三结合,通过研究科技创新视野下的创业教育,为高校创业教育整体发展寻找路径。
[Abstract]:The 22 years' development of entrepreneurship education in Chinese colleges and universities is an in-depth exploration of the scientific orientation, system construction, practice mode and development trend of entrepreneurship education in colleges and universities.This has brought us two important revelations: first, entrepreneurship education in colleges and universities should be based on promoting the all-round development of human beings, and should be integrated into the whole process of talent training; second, we should adhere to the combination of "based on education, relying on science and technology and facing the economy."Through the research of entrepreneurship education in the field of scientific and technological innovation, we seek the path for the overall development of entrepreneurship education in colleges and universities.
【作者单位】： 南京师范大学;
【基金】：教育部人文社科基金“工程科技人才培养研究专项”项目(10JDGC024) 安徽省教学研究重点项目“工科院校大学生创业教育研究”(2010JXYJ0073)
【分类号】：G647.38

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1699157