欧盟“多维度全球大学排名”:理论创新与方法超越

发布时间：2018-04-18 21:32

  本文选题：“多维度全球大学排名” + 大学排名　； 参考：《国家教育行政学院学报》2012年10期

【摘要】：欧盟出于政治、经济和高等教育发展等多种需求,在2009到2011年间研发了多维度全球大学排名系统。这个系统在现有大学排名基础上取长补短,以多维度的评价内容、科学可行的评价方法、"以使用者为本"的排名呈现,开创了一种新颖的大学排名形式。它的"多重优秀"理念符合各方利益相关者的诉求,在全球赢得了广泛的支持,但它也面临着如何在"欧洲"与"全球"、"责任"与"利益"之间取得平衡的问题。
[Abstract]:The European Union developed a multi-dimensional global university ranking system between 2009 and 2011 for political, economic and higher education development.Based on the existing ranking of universities, this system uses multi-dimensional evaluation contents, scientific and feasible evaluation methods, and presents the ranking of "user-oriented", thus creating a novel form of university ranking.Its "multi-excellence" concept meets the demands of all stakeholders and has won wide support in the world, but it also faces the problem of how to strike a balance between "Europe" and "global", "responsibility" and "interest".
【作者单位】： 南京大学大学外语部南京大学教育研究院;
【分类号】：G649.28

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1770172