高校贫困生认定理论变迁述评

发布时间：2018-04-20 05:37

本文选题：贫困生 + 贫困识别　；参考：《现代教育管理》2012年06期

【摘要】：贫困理论是贫困生认定的最主要理论基础,其中贫困的内涵为贫困生的界定提供了研究基础,贫困的识别、贫困的成因理论为贫困生认定提供了理论依据。资源的稀缺性与需求膨胀的矛盾,决定了高校必须将稀缺资源分配给最需要资助的学生,这也是社会公平和正义的基本诉求。约翰.罗尔斯(John Rawls)在《正义论》中提出"作为公平的正义"的观点对保障贫困生认定公平性提供了理论的支撑。二元经济结构理论揭示了贫困的根源,贫困救助的思想进一步阐明了贫困生认定的必要性和合理性。
[Abstract]:The theory of poverty is the most important theoretical basis for the identification of poor students, in which the connotation of poverty provides a research basis for the definition of poor students, the identification of poverty, and the theory of the causes of poverty provide a theoretical basis for the identification of poor students. The contradiction between the scarcity of resources and the expansion of demand determines that colleges and universities must allocate scarce resources to the most needy students, which is also the basic demand of social equity and justice. John. In Justice, John Rawlsputs forward the viewpoint of "Justice as Fairness", which provides a theoretical support for ensuring the fairness of the identification of poor students. The theory of dual economic structure reveals the root of poverty, and the idea of poverty relief further clarifies the necessity and rationality of the identification of poor students.
【作者单位】：华东交通大学;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国高校家庭经济困难学生判别方法的实证研究及应用”(10YJC880005),全国教育科学规划教育部青年课题"高等教育参与欠发达地区发展型社会变迁的可行性研究"(EIA100423) 2010年江西省学位与研究生教育教学改革项目“研究生教育质量评估体系构建”(YJ11A033) 江西省教育科学“十二五”规划2011年度课题项目“大学生就业能力的系统综合评价”(11YB267)
【分类号】：G647

【共引文献】