MOOC教学模式在同等学力研究生教育中的应用探索

发布时间：2018-04-21 11:36

  本文选题：MOOC + 同等学力　； 参考：《教育教学论坛》2014年50期

【摘要】：MOOC(Massive Open Online Course)即大规模开放性在线课程,是近年来教育领域出现的一种新型教育模式,具有三大核心特征:大规模、在线和开放。本文针对我校同等学力研究生教育中存在的学员良莠不齐、工学矛盾突出等问题,提出将MOOC模式引入我校的同等学力申请硕士学历教育,对在职研究生课程的教学内容、教学材料重新进行设计和编排,建立一种灵活的、开放的,适合于个性化以及自主学习的在线网络授课模式,以满足在职研究生培养的实际需要,这将对提高在职研究生的教学质量和教学效果,推进同等学力教育的发展具有积极意义。
[Abstract]:MOOC(Massive Open Online course (MOOC(Massive Open Online course) is a new educational model in the field of education in recent years. It has three core characteristics: large scale, online and open. In this paper, aiming at the problems existing in the graduate education of the same academic ability in our school, such as the intermingling of the good and the good, the contradiction of engineering and so on, the paper puts forward that the MOOC model should be introduced into the equivalent ability of our school to apply for master's degree education, and the teaching content of the in-service graduate course should be improved. Redesigning and rearranging teaching materials to establish a flexible, open, personalized and self-learning online teaching model to meet the practical needs of in-service graduate training. This will improve the teaching quality and teaching effect of the postgraduates, and promote the development of the same level of education.
【作者单位】： 北京中医药大学;
【分类号】：G434;G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1782311