信仰教育的“双瓶颈”问题及其觉解

发布时间：2018-05-01 05:07

  本文选题：信仰教育 + 观念制约瓶颈　； 参考：《内蒙古社会科学(汉文版)》2012年05期

【摘要】：面对全球化时代的信仰危机,学界提出了信仰教育存在的诸多缺陷及对策。然而并没有触及其根本原因,即信仰教育的"双颈瓶"问题。观念认知瓶颈、心理疏导瓶颈是制约信仰教育效能的关键要素。只有在遵守主体间性律、心理共情律、零容忍环境净化律的基础上构建体验熏陶式方法以消解信仰教育的"双瓶颈"问题,才是提升信仰教育效能的核心路径。
[Abstract]:Facing the crisis of belief in the age of globalization, scholars put forward many defects and countermeasures of faith education. However, it does not touch on the root cause, that is, the "double neck bottle" of faith education. The bottleneck of concept cognition and psychological guidance are the key factors restricting the efficacy of faith education. Only on the basis of following the law of intersubjective sex, the law of empathy and the law of purifying environment with zero tolerance, can we construct the method of experience edification to solve the "double bottleneck" problem of faith education, which is the core path to improve the efficiency of faith education.
【作者单位】： 安徽师范大学马克思主义研究中心皖江学院基础部;
【基金】：国家社会科学基金项目(编号:09BKS054) 安徽省教育厅人文社会科学重点项目(编号:2011SK707ZD)
【分类号】：G641

【共引文献】

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本文编号：1827850