普通高校国防教育课程评价体系探究

发布时间：2018-05-19 03:10

  本文选题：高校 + 国防教育课程　； 参考：《中国成人教育》2014年20期

【摘要】：本文从课程评价理论入手,紧密结合我国普通高校国防教育课程的特点与发展趋势,从评价主体、评价指标及标准、评价方法三个主要方面探究构建了我国普通高校国防教育课程评价体系,以期对国防教育课程建设和学科建设做出一些参考贡献。
[Abstract]:This paper begins with the theory of curriculum evaluation, closely unifies the characteristics and development trend of national defense education curriculum in our country's colleges and universities, from the evaluation subject, the evaluation index and the standard, In order to make some reference contributions to the course construction of national defense education and discipline construction, this paper explores the evaluation system of national defense education curriculum in colleges and universities in China from three main aspects.
【作者单位】： 宁夏大学;
【基金】：宁夏大学科学研究基金项目“普通高等学校国防教育课程评价体系研究”,项目批准号:SKl265
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1908445