日本世界一流大学学生领导力教育现状初探——以京都大学GL工学教育项目为例

发布时间：2018-06-08 14:33

  本文选题：日本 + 世界一流大学　； 参考：《复旦教育论坛》2012年06期

【摘要】：近年来,大学生领导力教育在高等教育实践和学术研究中逐步成为一个方兴未艾的领域。本文研究了日本四所世界一流大学学生领导力教育的开展情况,在此基础上归纳了这四所大学学生领导力教育的共性,并通过详解京都大学的GL工学教育项目,详细呈现了日本世界一流大学学生领导力教育项目的培养目标、培养内容以及培养效果和不足。最后,笔者总结了日本世界一流大学学生领导力教育中可供中国借鉴的经验。
[Abstract]:In recent years, the leadership education of college students has gradually become a flourishing field in the practice of higher education and academic research. This paper studies the development of leadership education in four world class universities in Japan. On this basis, the generality of the leadership education of these four universities is summarized and the GL of Kyoto University is explained in detail. The project of engineering education presents the training goals, the training content, the training effect and the deficiency of the world class university student leadership education project in detail in Japan. Finally, the author summarizes the experience that can be used for reference in the leadership education of the world class university students in Japan.
【作者单位】： 清华大学教育研究院;清华大学学习与发展指导中心;
【分类号】：G649.313

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本文编号：1996129