多维度谋求创新人才培养新突破

发布时间：2018-06-11 23:08

  本文选题：创新人才 + 培养　； 参考：《中国大学教学》2012年02期

【摘要】：当前创新人才培养存在三大困境:认识滞后,导致创新人才培养"起步难";制度缺失,管理缺位,导致创新人才培养"行动难";资源不足,导致创新人才培养"落实难";环境失调,导致创新人才培养"持续难"。应从多维度谋求创新人才培养新突破的对策:提高师生对创新人才培养的认知力,保障创新人才培养扎扎实实地迈出;创新大学制度,改革管理模式,形成有效激励机制,提高创新人才培养的执行力,促进创新人才培养自觉开展;系统开发和优化配置创新人才培养资源,提高创新人才培养的实施力;培育创新人才成长环境,提高创新人才培养的持续力,保障创新人才持续发展。
[Abstract]:At present, there are three predicaments in the cultivation of innovative talents: the lack of knowledge, which leads to the difficulty of starting up, the absence of system and the absence of management, which leads to the difficulty of training innovative talents in action, the shortage of resources, It leads to the difficulty of carrying out the cultivation of innovative talents, and the unbalance of environment leads to the continuous difficulty of training innovative talents. The countermeasures should be taken to find new breakthroughs in the cultivation of innovative talents from many aspects: to improve the cognitive ability of teachers and students to cultivate innovative talents, to guarantee the cultivation of innovative talents to take a solid step forward, to innovate the university system, to reform the management mode, and to form an effective incentive mechanism. To improve the executive ability of the cultivation of innovative talents, to promote the conscious development of the cultivation of innovative talents, to develop and optimize the resources for the cultivation of innovative talents, to enhance the implementing power of the cultivation of innovative talents, to cultivate the environment for the growth of innovative talents, To improve the sustainability of the training of innovative talents, to ensure the sustainable development of innovative talents.
【作者单位】： 南京航空航天大学;南京航空航天大学高等教育研究所;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点项目(项目编号:DIA110275)
【分类号】：G642.0

【二级参考文献】

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本文编号：2007055