高校教学、科研和谐发展的困惑与超越

发布时间：2018-06-20 03:32

  本文选题：高校 + 教学　； 参考：《高等工程教育研究》2012年06期

【摘要】：教学与科研,是高校两条相互依存的生命线。当前,由于内部与外部评价机制的不合理、投入机制的不合理以及学校及教师价值理念的偏差等主客观因素,高校教学、科研并不太和谐。这需要我们克服急功近利的思想,科学地定位高校的发展目标;合理确立评价标准,建立科学的考评体系;对教学与科研进行统筹规划,优化教学科研的激励机制。
[Abstract]:Teaching and scientific research are the lifelines of two interdependent colleges and universities. At present, due to the unreasonable internal and external evaluation mechanism, the unreasonable input mechanism and the deviation of the value concept of school and teachers, the teaching and scientific research in colleges and universities are not very harmonious. It is necessary for us to overcome the thought of quick success and instant benefit, scientifically orientate the development goal of colleges and universities, establish the evaluation standard reasonably, set up a scientific evaluation system, plan teaching and scientific research as a whole, and optimize the incentive mechanism of teaching and scientific research.
【作者单位】： 湖南工业大学党委;湖南工业大学包装设计艺术学院;
【基金】：湖南省哲学社会科学基金重点项目“高校合并背景下的和谐校园建设研究”(编号:2010ZDB36) 教育部人文社会科学研究项目“和谐文化视域中的生态批评研究”(编号:12YJAZH076)
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2042740