在日常教学中做到数学与人文的有机交融

发布时间：2018-06-20 10:12

  本文选题：数学 + 人文　； 参考：《中国大学教学》2012年07期

【摘要】：在数学教育教学中揭示数学科学的文化内涵,可以专门开设数学文化类课程,更重要的是每一个数学教师在日常教学中做到将数学与人文有机地交融。这需要树立正确的课程教学观,把握好课程教学的三大环节,潜移默化,调动学生的内因和加强教师自身的修养。
[Abstract]:In order to reveal the cultural connotation of mathematics science in mathematics education and teaching, the course of mathematics culture can be set up specially. What is more important is that every mathematics teacher can combine mathematics and humanities organically in daily teaching. It is necessary to set up a correct concept of curriculum teaching, grasp the three major links of curriculum teaching, imperceptibly, mobilize the internal causes of students and strengthen teachers' self-cultivation.
【作者单位】： 江苏师范大学;
【分类号】：O1-4;G652.4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李大潜;;数学文化与数学教养[J];中国大学教学;2008年10期

2 张彤;杨志民;;在高数课程教学中渗透数学文化素质教育的思考[J];高等理科教育;2009年06期

3 杨凡;孙维伟;;融入数学文化的高职数学教学新视角[J];天津职业院校联合学报;2010年05期

4 万源;张小柔;陈建业;;在大学数学教学中渗透数学文化的思考[J];理工高教研究;2008年01期

5 李晓岚;;浅谈数学文化与高职数学教育[J];科技信息;2008年27期

6 陈海霞;王向东;;数学的文化特性[J];佛山科学技术学院学报(社会科学版);2008年04期

7 刘娟;;论高等数学教学中数学文化的培养[J];中国科教创新导刊;2009年36期

8 国秀香;;论数学文化的素质教育功能[J];廊坊师范学院学报(自然科学版);2010年04期

9 宁连华;张逸洁;;基于数学美的数学文化传播研究[J];数学之友;2011年01期

10 谭晓泽;;论数学教育文化的实用倾向[J];科技信息(学术研究);2007年27期

相关会议论文 前10条

1 陈晓敏;;浅谈高校开设数学实验课的必要性[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年

2 吴杰;;数学错误的教育心理学分析[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

3 钟志华;;数学理解——确定性与模糊性的辨证统一[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

4 陈群;;解读爱丁堡学派布鲁尔的自然主义数学思想[A];山西大学2008年全国博士生学术论坛（科学技术哲学）[C];2008年

5 崔卫球;;要重视对数学史的研究[A];全国中外近现代文化学术研讨会论文集[C];2004年

6 郭锡伯;;中加数学教育的比较与思考[A];着力提高高等教育质量，，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2008年

7 凯特尔;刘会;;试论数学教育的历史发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

8 何铭;杨振华;邱中华;孔告化;许立炜;胡国雷;唐加山;;数学实验与数学建模课[A];跨入新世纪——电子信息类专业教学改革之路[C];2005年

9 王开华;;数学建模教学的思考与实践[A];跨入新世纪——电子信息类专业教学改革之路[C];2005年

10 张硕;石俊娟;;关于数学建模与数学研究性学习的研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 ;数学文化：理性文明的火车头[N];人民政协报;2008年

2 常微　见习记者　 姜枫炎;感悟数学之美[N];天津日报;2007年

3 胡作玄;欢迎你加入数学圈[N];中国图书商报;2007年

4 王诗宗;《管子》《考工记》中的数学知识（科技史话）[N];人民日报海外版;2002年

5 李大潜;数字教育本质是素质教育[N];科学导报;2006年

6 安徽大学数学科学学院 张其亮;数学是一种主要文化力量[N];中国教育报;2007年

7 清华大学 刘坤林;考研数学：把握考试要求新方向[N];中国教育报;2006年

8 严士健;让数学融入我国文化传统[N];光明日报;2007年

9 张丽娟;多媒体在高等数学教学中的运用[N];吉林日报;2007年

10 绥化学院 崔国范;大学数学教学要解决三大问题[N];中国教育报;2007年

相关博士学位论文 前9条

1 赵树峰;数学建模教育的素质培养内涵与文化特征[D];吉林大学;2008年

2 胡典顺;数学：意义的领域[D];华中师范大学;2009年

3 冯振举;数学史与数学教育整合的研究[D];西北大学;2007年

4 赵晖;西学东渐与清代前期数学[D];浙江大学;2005年

5 康仕慧;语境论世界观的数学哲学[D];山西大学;2010年

6 范广辉;“数学史——探索”教学模式的理论构建及其实施策略研究[D];西北大学;2010年

7 刘杰;论数学真理困境及其实在论出路[D];山西大学;2009年

8 李春兰;中国中小学数学教育思想史研究（1902-1952）[D];内蒙古师范大学;2010年

9 曹荣荣;理工科大一学生高等数学思维的研究[D];华东师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 吴小艳;高职数学微积分教学中渗透数学文化的理论与实践研究[D];苏州大学;2010年

2 杨颖颖;浅析数学文化在高职院校学生素质教育中的作用[D];安徽大学;2011年

3 吕丽环;基于数学文化的教师专业发展[D];福建师范大学;2008年

4 孙颖;高职微积分教学与文化素质教育的研究[D];天津师范大学;2006年

5 铁微;数学文化在数学教育中的作用和地位[D];吉林大学;2009年

6 邹洋;数学文化在农村成人教育教学中渗透的研究[D];首都师范大学;2009年

7 邓卫兵;大学数学教学培养学生素养研究[D];湖南师范大学;2009年

8 王艳;高师院校数学与应用数学专业学生数学认识信念的调查分析[D];山东师范大学;2009年

9 赵艳会;高师数学专业学生数学应用意识和能力培养的对策研究[D];贵州师范大学;2009年

10 刘娟;数学建模对文化的影响[D];吉林大学;2011年

本文编号：2043906