回归文学经典的“教”与“学”——高校中国语言文学专业教学改革的方向

发布时间：2018-06-28 21:12

  本文选题：中国语言文学 + 教学改革　； 参考：《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012年03期

【摘要】：当前中国语言文学专业教学存在的问题,是过分注重"概论"、"通史"的教学,而不重视经典原著(理论作品、语言学作品、文学作品),特别是古代经典原著的阅读与教学。教学改革的方向应该是回归经典文本的教与学。这样则能摆脱目前的教学困境,使教师愿意讲,学生喜欢学,既可拓展教师的研究视域,亦可开阔学生的学习视野,从而让学生真正学有所得,嚼出"原典"的滋味来。经典常常是意识形态的凝结,"回归经典"为旨趣的教学改革,就不能不从我们今天时代的需要出发,对经典进行必要的选择。
[Abstract]:At present, the problem in the teaching of Chinese language and literature is to pay too much attention to the teaching of "introduction" and "General History", but not to the reading and teaching of classical works (theoretical works, linguistic works, literary works), especially the original works of ancient classics. The direction of teaching reform should be to return to the teaching and learning of classical texts. In this way, teachers will be able to get rid of the present teaching predicament and make teachers willing to say that students like learning, which can not only expand the horizon of teachers' research, but also broaden their learning horizons, so that students can really learn and chew out the taste of "the original Code". The classic is often the condensation of ideology. The teaching reform of "returning to the classic" as its purport cannot but proceed from the needs of our times and make a necessary choice of the classic.
【作者单位】： 北京师范大学文学院;
【分类号】：G642

【共引文献】

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本文编号：2079353