《中国近现代史纲要》教学中的西方史学理论试用

发布时间：2018-07-06 08:27

  本文选题：《中国近现代史纲要》 + 中西互视　； 参考：《历史教学(下半月刊)》2014年11期

【摘要】：本文尝试将美国学者关于中国史研究的"冲击—反应模式""中国中心论"及"中欧互视"等理论范式引进《中国近现代史纲要》教学,为《中国近代史纲要》教学中的"革命史范式"提供借鉴和补充。具体以"中西互视""古今互视""内省史观"组织教学,以拓宽《中国近代史纲要》教学的国际视野,增强教学的学术性,从而提升教学的有效性。
[Abstract]:This paper attempts to introduce American scholar ' s " Impact - Response Pattern " " China Center Theory " and " Central China Interviewed " theory into the teaching of " revolutionary history paradigm " in the teaching of Chinese modern history .
【作者单位】： 上海对外经贸大学人文社会科学部;
【分类号】：G642;K25-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2102150