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Web技术升级推动网络思想政治教育深化发展

发布时间:2018-07-14 07:58
【摘要】:回顾网络思想政治教育的发展历程,在Web技术升级的1.0→2.0→3.0三个阶段,思想政治教育实践也不断变化,呈现出阶段性特点和与时俱进的发展趋势。Web 1.0带有共享性、交互性、聚合化的特性,这一技术环境下的网络思想政治教育工作着力于丰富教育内容、引导教育方向。Web 2.0是对Web 1.0的拓展,带有鲜明的共建性、关系性和定制化特征,思想政治教育工作者积极塑造Web 2.0环境下的教育形态,转变思想政治教育方法,树立主体意识、构建教育环境,引导受教育者进行自我教育。Web 3.0将向着智能化的方向继续演进,网络思想政治教育势必顺应技术环境特性,向着全员化和个性化两个方向继续发展。
[Abstract]:Looking back on the development course of network ideological and political education, in the three stages of Web technology upgrading from 1.0 to 2.0 and 3.0, the practice of ideological and political education is constantly changing, showing the stage characteristics and the developing trend of advancing with the times. Web 1.0 has the characteristics of sharing and interactivity, The network ideological and political education in this technical environment is focused on enriching the educational content, and guiding the education direction. Web 2.0 is an extension of Web 1.0, with distinctive co-construction, relationship and customization characteristics. Ideological and political educators actively shape the educational form under Web 2.0 environment, change the methods of ideological and political education, set up the consciousness of subject, construct educational environment, and guide the educatees to carry out self-education. Web 3.0 will continue to evolve towards the direction of intellectualization. Network ideological and political education is bound to conform to the characteristics of the technical environment and continue to develop in the direction of personalization and individualization.
【作者单位】: 中央财经大学马克思主义学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究规划基金项目“人的网络实践活动及其规律与网络思想政治教育的创新”(项目批准号:11YJA710014)的阶段性成果
【分类号】:G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2120989

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