大学通识教育的意蕴及其可能性
[Abstract]:In fact, general education is how each of us transcends the limit and pursues universal and eternal education. The basic meaning of college general education is that it carries the basic goal of university education, that is, to cultivate the general person with general knowledge, that is, to train the whole person, not the generalist. College general education needs to transcend the training of specialized knowledge to achieve complete consciousness. Reading and communication oriented towards classics and free knowledge is the basic path of college general education. General education concerns not only the goal and connotation of college education, but also the quality of primary and secondary education.
【作者单位】: 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】:G640
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 刘铁芳;;为哲学教育而辩——《苏格拉底的申辩》释义[J];北京大学教育评论;2011年03期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 曾兆晖;艾利娜;;理性视角下的法的目的[J];安徽广播电视大学学报;2008年02期
2 汪沛;;论高校就业指导中的“和谐服务”理念[J];安徽广播电视大学学报;2010年03期
3 李国亮;;探析柏拉图“哲学王”[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年06期
4 王丽云;;如何提高学生的数学能力[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2009年04期
5 周德海;;论价值和价值观念的基本类型[J];安徽职业技术学院学报;2010年04期
6 刘瑞平;马文革;叶兵;;高校在科技文化发展普及中的作用和策略[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2010年06期
7 程民治;论“科学美也是难的”[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年03期
8 孙晓峰;安徽省扶贫开发的战略选择与思路创新[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2003年02期
9 张想竹,吴明书;现代农药技术对生态环境的影响[J];安阳师范学院学报;2004年05期
10 王广德;没有场的空间是不存在的——广义相对论的空间概念[J];白城师范学院学报;2003年04期
相关会议论文 前10条
1 孟建伟;;论创新文化之魂[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年
2 唐丽;陈凡;;美国工程伦理学的文化—历史背景分析[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
3 王娜;;现代技术与奢侈关系的反思[A];首届、第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛获奖文集[C];2009年
4 李琦;;大学生科技道德教育浅议[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
5 申仁洪;;论柏拉图的课程理念[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 马天俊;;哲学导论的描述使命[A];“《哲学通论》与哲学教育改革学术研讨会”会议论文集[C];2008年
7 韦成国;;谈学习动力的提升[A];广西老社会科学工作者协会“建设学习型党组织与实施十二五规划”学术研讨会论文集[C];2010年
8 刘昱东;;“中立主义”与和平主义——试论罗素的道德哲学与和平主义思想之关系[A];山西大学2008年全国博士生学术论坛(科学技术哲学)[C];2008年
9 潘建红;;我国当代创新文化的反思与建构[A];第四届中国科学学与科技政策研究会学术年会论文集(Ⅱ)[C];2008年
10 谈新敏;;人的现代化与大学生现代化人格的塑造[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年
相关博士学位论文 前10条
1 陈红娟;马克思主义中国化的实现路径[D];南开大学;2010年
2 申仁洪;论教育科学:教育研究科学取向及其在中国的合理性建构[D];华南师范大学;2004年
3 范南;信用理论、制度与实践问题研究[D];东北财经大学;2005年
4 陈锋;文化资本导论[D];中共中央党校;2005年
5 章延杰;论政府信用[D];复旦大学;2005年
6 李欣雁;代价论与当代中国社会发展[D];中共中央党校;1995年
7 冯民生;中西传统绘画空间表现比较研究[D];南京艺术学院;2006年
8 苏云婷;女性主义视角下的世界秩序研究[D];吉林大学;2007年
9 陈高华;思考与判断:汉娜·阿伦特的哲学—政治之思[D];北京师范大学;2007年
10 余文森;个体知识与公共知识[D];西南大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 程莹s,
本文编号:2134604
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2134604.html