关于“教授治校”与“教授治学”的再思考——与赵蒙成教授商榷

发布时间：2018-09-13 06:09

【摘要】：高校到底应该教授治校还是教授治学,现实中存在颇多论争。事实上,教授治学是教授本质内涵的合理延伸,教授治校超越了教授的本质规定;"教授治校"是特殊历史条件的产物,现实中不宜机械照搬。教育家治校、教授委员会治学、行政管理者精于治事,是我国高校有效建立教授治学制度的内部条件,同时,还需要政府简政放权,为教授治学创造适宜的外部条件。
[Abstract]:In fact, Professor governance is a reasonable extension of the connotation of Professor essence, and Professor governance goes beyond the essential provisions of professor; Professor governance is the product of special historical conditions, which should not be copied mechanically in reality. Being good at managing affairs is the internal condition for the effective establishment of professors'academic system in Chinese universities. At the same time, it is also necessary for the government to simplify administration and decentralize power so as to create suitable external conditions for professors' academic management.
【作者单位】： 北京信息科技大学高等教育研究室;
【基金】：北京市属高校人才强校项目(PHR201007303) 教学管理研究与实践团队创新课题(PHR201007303)
【分类号】：G640

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2240307