大学校长之背景特征与大学绩效分析——基于高阶理论的视角

发布时间：2018-09-15 06:51

【摘要】：为发现大学校长对大学绩效影响的共性背景特征,本文以高阶理论为理论依据,全面分析大学校长的人口统计学背景、教育背景、工作背景和学术背景对大学绩效的影响。通过对2007-2010年期间大学进步较快与退步较快两组样本的对比,本研究发现了两组大学校长在教育背景、工作背景方面诸多不同于直觉的实证结论,而在人口统计学背景、学术背景方面无明显差别。
[Abstract]:In order to find out the common background characteristics of university presidents' influence on university performance, this paper, based on higher order theory, comprehensively analyzes the influence of university presidents' demographic background, educational background, work background and academic background on university performance. By comparing the two groups of samples from 2007 to 2010, we find that the two groups of university presidents have different empirical conclusions in terms of educational background and work background, but in the demographic background. There is no obvious difference in academic background.
【作者单位】： 苏州大学政治与公共管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目(11YJC630102)
【分类号】：G647.12

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2244099