实践理性规定的中世纪大学学术职业

发布时间：2018-10-10 06:45

【摘要】：在实践理性规定下,作为上帝选民的中世纪大学教师,要有关上帝的全知全能的知识,还要有把上帝的全知全能教给众生的能力,为此大学教师专业角色具有神圣性,其专业精神具有普遍性、公有性、非谋利性以及批判性的特性。为了更好地探究有关上帝的知识,大学教师仿照行会的形式组建了大学,努力排除教会、皇权等外在权利的干扰,并通过严格的学业考核,挑选出最有能力的人进入学术职业,保证了学术职业的纯粹性、专业性和自治性。
[Abstract]:Under the regulation of practical reason, the medieval university teachers, as God's electors, must have the ability to teach God's omnipotent knowledge to all living beings, so that the professional role of university teachers is sacred. Its professionalism is universal, public, non-profit and critical. In order to better explore the knowledge of God, university teachers formed universities in the form of guilds, tried to eliminate interference from outside rights such as churches and imperial power, and selected the most capable people to enter the academic profession through rigorous academic tests. It ensures the purity, professionalism and autonomy of academic profession.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【分类号】：G644

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2261031