高师院校教师教育“三位一体”实践教学模式的构建与实施

发布时间：2019-01-20 14:58

【摘要】：强化师范生的实践教学环节,一直是高师院校探索的课题。"三位一体"实践教学模式的构建,既是"顶岗实习、置换培训"的进一步创新,也是对教师教育一体化的有效探索。该模式实践了顶岗实习支教"二次置换"的设想,进一步密切高师院校与城区、农村中小学之间的关系,有效实现高师院校、城区中小学、农村中小学的三方共赢。
[Abstract]:Strengthening the practice teaching of normal college students has always been the subject of exploration in normal universities. " The construction of the trinity practical teaching mode is not only a further innovation of the practice and replacement training, but also an effective exploration of the integration of teacher education. This model has put into practice the idea of "secondary replacement", and further closer the relationship between normal colleges and urban areas, rural primary and secondary schools, and effectively realized the tripartite win-win situation of teachers' colleges, urban primary and secondary schools, and rural primary and secondary schools.
【作者单位】： 广西师范学院党委;广西师范学院教务处;
【基金】：新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重大项目“地方高师院校教师教育职前职后‘三位一体’实践教学模式探索与实践”(2011JGZD015)
【分类号】：G652.4

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