实践思维方式下思想政治教育评价客体的澄明

发布时间：2019-02-21 12:52

【摘要】：思想政治教育评价客体问题,学界似乎已有定论,但是却停留在经验层面,缺乏统一和规范。究其根源在于思维方式上停留于本原论的两极对立和静止的思维定势。科学实践观是马克思主义实现的思维方式革命,在这种思维方式下,坚持关系性、动态性和全面性原则审视思想政治教育评价客体,强调思想政治教育评价客体是实践中产生的多层次价值关系系统,系统的核心是价值事实。
[Abstract]:The evaluation object of ideological and political education seems to have been decided, but it remains at the level of experience and lacks unity and standardization. The root of it lies in the bipolar antagonism and static thinking pattern in the mode of thinking. The view of scientific practice is a revolution in the way of thinking realized by Marxism. Under this mode of thinking, the object of evaluation of ideological and political education should be examined according to the principles of relationship, dynamics and comprehensiveness. It is emphasized that the object of evaluation of ideological and political education is a multi-level value relation system produced in practice, and the core of the system is the value fact.
【作者单位】： 天津师范大学马克思主义学院;中北大学人文社会科学学院;
【基金】：中北大学2012年科学基金项目 2010年中北大学哲学社科研究经费资助课题的阶段性研究成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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