内蒙古地区大学生就业能力存在的问题及提升途径的研究

发布时间：2017-03-19 06:09

  本文关键词：内蒙古地区大学生就业能力存在的问题及提升途径的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文以内蒙古地区高校大学生为例,首先对大学生的就业能力现状及内蒙古大学生就业能力现状,采用数据分析法和问卷调查法进行了调查和分析。发现存在用人单位的用人能力要求,与大学生的就业能力不匹配；大学生就业能力严重缺乏等问题。针对这些问题运用公共事物管理学原理,从社会角度;高等学校角度；大学生个人角度,三个方面分析了大学生就业能力不足的问题与原因。在此基础上提出了解决问题的对策：主要从社会单位要为大学生提供各方面的便利条件及政府要为大学生提供更多就业政策方面的支持；高校就业部门要创办模拟招聘会、制定全面的大学生就业能力评价指标系统；大学生自身要主动从心里能力、个人能力等各方面全面提高自己的能力。这些对策能够全面的、综合的提高大学生的就业能力水平。最后对全文的论述进行各总结,得出社会,学校,个人都要重视大学生的就业能力,进而使大学生就业难的问题得到缓解。本文对提高内蒙古地区大学生就业能力问题有积极的借鉴意义。
【关键词】：内蒙古地区 高校大学生 就业能力 评价指标
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-13
• (一) 研究意义9-10
• (二) 研究现状10-11
• 1. 国内研究现状10
• 2. 国外研究现状10-11
• (三) 研究内容和研究方法11-13
• 1. 研究内容11-12
• 2. 研究方法12-13
• 一、大学生就业能力理论概述13-15
• (一) 就业能力13-14
• 1. 一般能力模块13
• 2. 专业能力模块13
• 3. 就业能力模块13-14
• (二) 大学生就业能力的构成14
• (三) 就业能力的影响因素14-15
• 二、内蒙古高校大学生就业能力现状15-18
• (一) 我国大学生就业能力概况15-16
• (二) 内蒙古大学生就业能力概况(附：问卷调查)16-18
• 三、内蒙古地区大学生就业能力存在的问题和原因18-30
• (一) 内蒙古地区高校大学生就业能力受社会客观环境的影响问题18-24
• 1. 国家政策上的支持力度不够影响大学生个人就业能力成果的提高18
• 2. 与其他发达地区社会经济发展水平的不同步造成就业能力的不同步18-20
• 3. 用人单位要求标准的提高与应届毕业生就业能力不足的矛盾20-22
• 4. 大学生毕业人数的持续增长与劳动力相对过剩的矛盾22-24
• (二) 高校对大学生就业能力教育与就业需求的脱节24-26
• 1. 大学培养学生的职业目标不明确25
• 2. 高校对学生专业基础教育不够扎实25
• 3. 课程设置中实践或动手能力的教学严重不足25
• 4. 大学教师教学中提高学生学习能力做的还不够25-26
• 5. 大学课堂缺乏职业道德品质培养26
• 6. 缺乏全面的就业能力评价体系26
• (三) 大学生个人就业能力准备与就业岗位需求不匹配26-30
• 1. 心理准备不足26-28
• 2. 专业知识、技能及实践能力弱28-29
• 3. 没有明确的职业规划,竞争意识欠缺29-30
• 四、提升内蒙古地区大学生就业能力的对策思考30-40
• (一) 社会客观环境在提高大学生就业能力中的作用30-33
• 1. 国家政策方面应做好宏观调控和指导30-31
• 2. 发挥地区优势促进大学生就业能力与就业市场相匹配31-32
• 3. 用人单位应积极为大学生创造就业机会32
• 4. 劳动力市场需求与大学毕业人才供给的合理均衡32-33
• (二) 高校在促进大学生就业能力提高中的作用33-37
• 1. 高校就业管理部门创办模拟招聘会以使学生明确职业目标提高学生就业能力33-34
• 2. 根据市场需求调整专业和课程设置34-35
• 3. 加大实践课程的学习比例,建立更多实验室提高学生动手能力35
• 4. 教师应通过教育心理学教育引导学生从被动学习向主动学习发展35
• 5. 针对大学生在求职过程中存在着非常严重的诚信缺失现象建立跟踪机制35-36
• 6. 高校建立全面的大学生就业能力评价指标及就业能力评价体系36-37
• (三) 大学生个人在促进自我就业能力提高中的作用37-40
• 1. 大学生个人应该有自信的健康心理37-38
• 2. 增强自我的专业知识、专业技能及实践动手能力38
• 3. 明确自己的职业规划,加强竞争意识38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-44
• 附件44-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：255647