高等学校素质教育工程研究
发布时间:2020-07-07 06:25
【摘要】: 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等方面相对滞后,已经不能适应培养高素质人才的需要。深化教育改革,全面推进素质教育,这是历史发展的必然趋势。 本文首先对素质教育概念的产生、内涵的科学界定做了简单介绍,并指出高等学校进行素质教育的深远意义,然后对高校目前素质教育内容、教学方法、学生管理、后勤服务等方面的现状进行论述、分析,指出当前素质教育存在的诸多问题,最后对照高校培养高素质人才的要求找出差距,总结规律,提出解决问题的办法,用以指导我校素质教育工程实施。
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:G640
本文编号:2744767
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:G640
【引证文献】
相关硕士学位论文 前1条
1 姜晓明;我国高校文化素质教育的回顾与展望[D];大连理工大学;2007年
本文编号:2744767
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