宋代书院师生关系研究

发布时间：2020-10-11 03:56

　　 宋代书院是古代私学发展的高级阶段，而由理学大师开办和主持讲学的宋代书院在古代书院中独具特色。本文主要采用文献法，通过大量搜集和查阅有关书院的文献和资料，发现宋代理学大师讲学式书院中的师生关系与宋代官学中师生关系迥然相异，师生之间形成了以道相交、民主平等、尊师爱生、精诚协作、师友共进的特点。这些特点的形成原因主要在于该类书院学制宽松平等、学术自由和学派林立、学风严谨踏实、学业重修身和经国济世、知识载体以纸质书籍为主、大师高尚的节操和个人魅力、书院中家学渊源深远等原因。宋代书院师生关系是对宋代以前儒学等学派大师的师生关系思想及古代私学中师生关系的传承实践和朴素发展，对其追根探源，作出客观全面的评价，并针对宋代书院师生关系的形成原因进行深刻分析和借鉴，为当代我国高校和谐融洽师生关系的形成提供了深远启示。
【学位单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：G649.299
【文章目录】：
第1章 导言
    1.1 核心概念的界定
    1.2 本研究重点
    1.3 对本研究的综述
    1.4 本研究意义及方法
第2章 宋代书院师生关系的特点
    2.1 以道相交,师生共同体道求道
    2.2 民主融洽,师生平等学习论辩
    2.3 尊师爱生,师生互相敬重爱护
    2.4 耕读相兼,师生协作创院教学
    2.5 教学相长,师生砥砺躬践共进
第3章 宋代书院师生关系形成的原因
    3.1 师生关系形成的学制原因
    3.2 师生关系形成的学派原因
    3.3 师生关系形成的学风原因
    3.4 师生关系形成的学业原因
    3.5 师生关系形成的家学原因
    3.6 师生关系形成的知识载体原因
    3.7 师生关系形成的教师魅力原因
第4章 宋代书院师生关系的当代启示
    4.1 对宋代之前优良师生关系传统的承传
        4.1.1 传道与学道的师生关系的发展
        4.1.2 尊师爱生的传统
        4.1.3 相对的民主平等
        4.1.4 教学相长的师友关系
        4.1.5 朴素的团结合作精神
    4.2 宋代书院师生关系对当代高校教育的启示
        4.2.1 建立宽松自由的高校学制
        4.2.2 提升高校教师的魅力
        4.2.3 明确修身实用并重的高校教育目标导向
        4.2.4 高校师生共建严谨求实的学风
        4.2.5 高校师生共建多渠道沟通途径
结语
参考文献

【引证文献】

相关期刊论文 前2条

1 朱为鸿;;传统书院文化与现代大学文化创新[J];肇庆学院学报;2013年01期

2 甘雄;;嵩阳书院对当代高等教育改革的启示[J];湖北三峡职业技术学院学报;2010年01期

相关硕士学位论文 前6条

1 陈霞玲;宋化书院德育及其启示[D];西北师范大学;2010年

2 刘欣昀;宋代书院的教育管理模式研究[D];四川师范大学;2011年

3 李珊珊;嵩阳书院研究[D];河南大学;2008年

4 李强;简论宋元时期的书院教育及启示[D];厦门大学;2008年

5 叶其声;福州地区书院研究[D];福建师范大学;2009年

6 李京京;宋代四大书院学风研究[D];北方工业大学;2012年

本文编号：2836025