合并升格的地方性本科院校发展定位问题研究

发布时间：2020-10-21 06:38

　　 20世纪90年代以来我国高等教育管理体制改革深入推进。这次管理体制改革以“共建、调整、合作、合并”为行动指针，以调整、合并为实质内容，将有关高校实行“聚合”。这次高校“聚合”，具有多种形态，其中，多所地方性专科及以下院校合并升格成为一所新型本科院校是“聚合”而成的形态之一。这种新型的本科院校在其发展过程中面临的突出问题是院校的发展定位问题。本论文即以此问题为研究对象，并以蚌埠学院为案例，对我国合并升格的地方性本科院校的定位问题进行了研究。 论文由绪论、正文(第二、三、四章)和结语三部分组成，第一章绪论，阐述了本研究的背景、意义、现状和理论分析框架：第二章分析了部分有代表性的国内合并升格的地方性本科院校的定位问题；第三章以蚌埠学院为例，着重分析了蚌埠学院定位中存在的问题，并提出了相应的解决对策；第四章对影响合并升格的地方性本科院校发展的几个问题进行了进一步的探讨，并从理论上对此类院校应该如何进行合理定位进行了研究，提出了该类院校合理定位之方略；结语对本文所研究的问题进行总结性陈述。 本论文的研究为解决我国合并升格的地方性本科院校高校中普遍存在的分类不清、定位不明、特色迷失、目标趋同等问题提供了一些建议。
【学位单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G649.2
【文章目录】：
目录
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题缘起
        一、问题提出
        二、研究意义
    第二节 该问题研究现状概述
        一、文献综述
        二、研究方法和研究思路
    第三节 相关概念的界定及本论文的理论框架
        一、相关概念的界定
        二、理论基础
        三、本文框架
第二章 国内合并升格的地方性本科院校定位现状研究
    第一节 国内合并升格的地方性本科院校的现状简述
        一、20世纪90年代以来我国高校合并重组情况综述
        二、合并重组的地方性本科院校之状况综述
    第二节 国内合并升格的地方性本科院校的定位现状研究
        一、合并升格的地方性本科院校的定位现状
        二、合并升格的地方性本科院校的定位情况分析
第三章 合并升格的地方性本科院校定位的个案
    第一节 蚌埠学院所处环境简介
        一、蚌埠市市情简介
        二、蚌埠市现有高校概况
    第二节 蚌埠学院合并前后情况综述
        一、蚌埠学院合并前各所学校情况简述
        二、蚌埠学院合并的现状(规模、面积、功能、机构设置)
    第三节 蚌埠学院发展中的现实定位分析
        一、蚌埠学院发展规划中的定位表述
        二、蚌埠学院发展规划中的定位之合理性分析
        三、蚌埠学院的现实发展状况与发展规划中定位的矛盾
    第四节 制约蚌埠学院定位的几个因素分析
        一、办学自主权问题
        二、学校管理问题
        三、定位的合理性问题
        四、定位的设计和定位的可执行力之间存在着矛盾
    第五节 蚌埠学院定位需要考虑的因素及理论定位表述
        一、蚌埠学院定位需要考虑的因素
        二、蚌埠学院的理论定位表述
第四章 对合并升格的地方性本科院校发展定位的思考
    第一节 有关合并升格的地方性本科院校发展的几个问题的思考
        一、合并重组还会继续吗?
        二、合并升格对院校发展定位所产生的影响
        三、合并升格的地方性本科院校的发展前景分析
    第二节 我国合并升格的地方性本科院校合理定位之方略
        一、从院校分层理论的角度—准确定位
        二、从服务地方经济的角度—依托地方
        三、从校情出发—立足特色
结语
主要参考文献目录
致谢

【引证文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 李建铁;2000-2009高等教育学硕士学位论文主题分析[D];中南大学;2011年

2 徐晓蕾;高校学生干部“官僚化”倾向的剖析[D];华东师范大学;2008年

本文编号：2849781