论当代大学生创新素质培养

发布时间：2020-11-17 09:46

　　 在知识经济条件下，经济和社会的发展，不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创新精神和创新能力。培养创新型人才是提高科技创新力和国际竞争力的根本。大学生创新素质的培养，是培养创新型人才的关键。 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科、专科生和研究生约有2000万。开展大学生创新素质培养是造就创新人才的客观要求，是新时期思想政治教育的必然选择，是全面推进素质教育的内在需要，是国外教育经验的有效借鉴。 当代大学生创新素质中，既有积极特征，也有消极特征，大学生创新素质有待于进一步提高。当前，制约大学生创新素质培养的因素表现在许多方面，其中主要的几方面是：缺乏创新的制度环境和文化氛围，高校传统教育体制的弊端，学校教学理念偏离，教学方法陈旧，学业评价机制不科学。 搞好大学生创新素质培养，克服妨碍大学生创新素质的因素，主要应从以下几个方面着手： 大力营造有益于大学生创新素质培养的社会氛围和环境。培育创新文化，建立国家创新体系，推进高校制度创新，消除传统观念的消极影响，形成宽容的社会风气。 充分发挥思想政治教育在创新素质培养中的作用。指导创新素质培养的正确方向，营造有利于创新素质培养的民主和谐气氛，健全良好的个性心理品质，克服妨碍创新的心理障碍。 实施有利于大学生 创新素质培养的教学管理改革。贯彻以学生为中心的理念，加强教学环境的现代化建设，深化教学体制和运行机制改革，精心设计，推动教学改革。 实施有利于课堂教学改革的新途径，新方法。激发学生的思维动机，发展思维能力，训练学生的思维方式，培养创新思维。 加强实践环节教育，实现大学生的自主创新。强化教学实践是重点，积极开展社会实践是实现大学生自主创新的关键。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：G645.5
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
一、当代大学生创新素质培养的战略意义
    （一） 开展大学生创新素质培养是我国社会发展的客观要求
    （二） 开展大学生创新素质培养是新时期思想政治教育的必然选择
    （三） 开展大学生创新素质培养是全面推进素质教育的内在需要
    （四） 开展大学生创新素质培养是对国外教育经验的有效借鉴
二、当代大学生创新素质培养现状
    （一） 当代大学生创新人格分析
    （二） 当代大学生创新能力分析
三、制约大学生创新素质培养的主要因素
    （一） 缺乏创新的制度环境与文化氛围
    （二） 高校传统教育体制的弊端
    （三） 教学理念的偏离
    （四） 课堂传统教学的弊端
    （五） 教学评价制度不科学
四、大学生创新素质培养的主要途径
    （一） 大力营造有益于大学生创新素质培养的文化氛围和制度环境
    （二） 充分发挥思想政治教育在创新素质培养中的作用
    （三） 实施有利于大学生创新素质培养的教学管理改革
    （四） 实施有利于大学生创新素质培养的课堂教学改革
    （五） 加强实践环节教育，实现大学生的自主创新
结语
参考文献
后记

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本文编号：2887355