我国高等院校危机管理研究

发布时间：2020-12-08 21:45

　　我国高等院校是人群密集型场所,且在校生多为20多岁的年轻人,敏感、热情高、关注社会事务、易冲动、人群指向高度一致。高校主体的特殊性决定了大学校园是各种危机易发场所。特别是随着高等教育大众化目标的实现,在校生人数在短时期内迅速增加,校园文化的影响和管理的不到位,使危机产生的概率增加。再加之我国社会处于转型期,许多社会问题折射到学校,容易诱发危机。 高校危机管理是指在学校运行常态下,因受外界重大事件影响或由于学校自身突发原因,突然爆发的严重干扰正常的教育教学和管理工作秩序,对学校日常工作造成严重干扰或对师生的生命安全构成威胁的事件。对这类事件的处理均属于“高校危机管理”的范畴。按照危机事件发展的三个阶段,提出了危机预防、危机处理、危机善后三个阶段不同的要求。并根据危机具有突发性、胁迫性、紧急性和社会性的特征,把在大学校园可能发生的危机大致分为四类:第一类:公共卫生突发事件;第二类:影响校园稳定的政治敏感性事件;第三类:影响校园稳定的治安事件;第四类:自然灾害(洪水、地震等)事件。 我国高校危机管理研究属于实践应用型研究,因此科学制定各种预案,建立预警机制是研究的重点。本文根据危... 

【文章来源】：中国农业大学北京市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究内容
    1.3 国内外研究现状
    1.4 研究意义
    1.5 研究方法
第二章 高校危机管理的理论框架
    2.1 危机的含义和特性
    2.2 危机管理
    2.3 高校危机管理概念释义
    2.4 高校危机事件的分类
    2.5 高校危机管理的三个阶段
第三章 我国高校危机管理现状、完善与案例分析
    3.1 我国目前高校危机管理的现状
    3.2 我国高校危机管理存在的问题
    3.3 完善学校危机管理的根本
第四章 我国高校危机预警系统和危机预案的建立
    4.1 预警系统
    4.2 预防和控制有暴发倾向的传染性疾病工作预案主要内容
    4.3 影响校园稳定的政治敏感性事件工作预案主要内容
    4.4 预防自然灾害（洪水、地震）工作应急预案
    4.5 预防校园群体性治安案件工作预案
小结
参考文献
致谢
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]制度伦理与学校危机管理[J]. 高洪源.  教育科学研究. 2003(11)



本文编号：2905737