论高校计算机教学中的互助教学

发布时间：2020-12-12 20:58

　　当今时代大步踏进计算机时代,计算机在人们的方方面面中都有着越来越广泛的应用。在新的历史发展阶段,对高等院校培养出来的人才也提出了更高要求,要求学生掌握好计算机技术,同时也是新时代人才的必备技能之一,为了提升教育质量,广大高校对于计算机教学的重视程度逐步提升。迎合新课程教育改革的基本要求,确保计算机教学质量,越来越多的新型教学模式应用到其中,其中就包括互助教学。通过大量的教学实践研究表明,互助教育模式在高校计算机教学中的合理应用,能够有效提升教学质量,增强学生的学习积极性。鉴于此,笔者结合自身的教育教学实际,以高校计算机教学中的互助教学为研究话题展开了一系列的探讨。 

【文章来源】：科技风. 2020年29期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 绪论
2 什么是互助教学
3 高校计算机教学中互助教学模式应用的必要性
    3.1 有助于学生主观能动性的发挥
    3.2 有利于学生视野的有效拓展
    3.3 促进学生实践应用能力的提升
4 如何将互助教学模式有效的应用于高校计算机教学中
    4.1 坚持正确的应用原则，奠定应用基础
    4.2 教师发挥引导作用，优化互助教学流程
    4.3 关注教学评价，提升互助教学效率
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校计算机教学中互助教学的运用分析[J]. 高兴.  佳木斯职业学院学报. 2018(02)
[2]试论高校计算机教学中互助教学的应用[J]. 吴泞君.  当代教育实践与教学研究. 2016(12)
[3]试论高校计算机教学中互助教学的运用[J]. 赵治国.  电脑知识与技术. 2016(03)
[4]高校计算机教学中互助教学的运用分析[J]. 龙昕.  网络安全技术与应用. 2014(01)



本文编号：2913263