本科护生心理健康双因素模型的构建

发布时间：2020-12-16 16:06

　　目的根据心理健康双因素模型理论进行相关文献回顾,构建本科护生心理健康双因素模型并验证,以此模型为基础调查本科护生的心理健康状况。方法采用以班级为单位整群抽样的方式选取安徽省4所本科医学院校大一、大二、大三本科护生713名为研究对象。采用中文健康问卷（Chinese Health Questionnaire,CHQ-12）、生活满意度量表、积极情感消极情感量表（Positive Affect and Negative Affect Scale,PANAS）对其进行调查。采用结构方程模型进行验证性因素分析。结果心理健康双因素模型在本科护生中的拟合指数较为理想（χ2/df=1.283,RMSEA=0.020,GFI=0.997,AGFI=0.989,NFI=0.995,IFI=0.999,CFI=0.999）;本科护生心理健康分类结果显示,完全心理健康者占66.6%（475/713）,部分心理健康者占25.4%（181/713）,部分病态者占3.1%（22/713）,完全病态者占4.9%（35/713）。结论心理健康双因素模型适用于本科护生,建议在评估本科护生心理健康时,采用积极心理健康与消... 

【文章来源】：中华现代护理杂志. 2020年26期

【文章页数】：5 页


本文编号：2920425