中国高校跨学科研究的发展研究

发布时间：2020-12-16 19:26

　　文章聚焦中美高校的跨学科研究,研究的主要目的是总结美国高校跨学科研究的成功经验,分析我国高校跨学科研究的内外部环境,进而提出促进我国高校跨学科研究发展的相关对策和建议,以期为未来中国高校跨学科研究的改革与发展提供有价值的参考。本论文从分析跨学科研究的概念、驱动力、不同学术组织的特征及其跨学科研究的特点等基本理论问题出发,系统地考察了美国研究型大学跨学科研究的发展历程、内外部支撑环境以及麻省理工学院的成功经验;在此基础上,文章结合对我国高校跨学科研究的发展水平和内部外环境的评估,从高校跨学科研究的外部环境营造、高校内学科间的交叉融合、高校跨学科人才的教育和培养等3个方面较系统地提出了促进中国高校跨学科研究发展的相关对策与建议。 

【文章来源】：国防科技大学湖南省 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：90 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 相关概念界定
    1.3 问题提出
    1.4 国内外研究与实践现状
    1.5 研究思路、方法与内容
第二章 高校跨学科研究的理论分析
    2.1 跨学科研究的发展历程
    2.2 跨学科研究的驱动力
    2.3 学术组织的特征分析
    2.4 不同学术组织的跨学科研究
    2.5 小结
第三章 美国研究型大学跨学科研究的形成与发展
    3.1 美国研究型大学跨学科研究的发展历程
    3.2 美国研究型大学跨学科研究的运作模式
    3.3 美国研究型大学跨学科研究的支撑环境
    3.4 个案研究：MIT 跨学科研究探析
    3.5 小结
第四章 中国高校跨学科研究的形成与现状分析
    4.1 中国高校跨学科研究的发展历程
    4.2 中国高校跨学科研究的发展现状
    4.3 中国高校跨学科研究发展的SWOT 分析
    4.4 小结
第五章 促进中国高校跨学科研究发展的对策与建议
    5.1 高校跨学科研究的外部环境营造
    5.2 高校内部学科间的交叉与融合
    5.3 高校跨学科人才的教育与培养
    5.4 小结
第六章 总结与展望
    6.1 总结
    6.2 展望
致谢
参考文献
在学期间发表的学术论文与研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]发达国家科技政策导向及其启示[J]. 张银秀.  湖南人文科技学院学报. 2005(02)
[2]美国研究型大学及其基础研究[J]. 梁彤,李驹.  清华大学教育研究. 2005(02)
[3]论我国科技政策的不足与对策[J]. 韩剑,潘沁.  现代管理科学. 2005(02)
[4]论高校科技工作的“四结合”[J]. 杨力.  科技管理研究. 2004(06)
[5]综合性大学交叉学科建设存在的问题与对策[J]. 蒋国俊,张磊,叶松.  学位与研究生教育. 2004(09)
[6]基于学科核心能力的学科组织创新[J]. 邹晓东,黄争舸,陈劲.  科学学研究. 2004(04)
[7]国家科研资助的监督博弈分析[J]. 朱翔,胡汉辉.  科研管理. 2004(04)
[8]对我国新一轮科技体制改革共性问题的思考[J]. 何洁,邓心安.  中国科技论坛. 2004(03)
[9]国外科技管理与决策机构的发展研究[J]. 赵俊杰.  中国科技论坛. 2004(03)
[10]现代科学发展学科交叉模式探析——一种学科交叉模式的分析框架[J]. 李春景,刘仲林.  科学学研究. 2004(03)

博士论文
[1]研究型大学学科组织创新研究[D]. 邹晓东.浙江大学 2003

硕士论文
[1]基于矩阵结构的大学学科组织结构创新研究[D]. 段丹.浙江大学 2003
[2]中印两国科技发展比较研究[D]. 黄金海.广西大学 2002
[3]中、美、日、德大学科技体制比较研究[D]. 李俊卿.河北大学 2000



本文编号：2920658