OBE理念下前端程序设计在线教学实践

发布时间：2020-12-21 02:37

　　<正>应教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》倡议,结合OBE理念对前端程序设计课程的在线教学进行研究。作为课程教学改革在疫情特殊时段的一次有益实践,从前期准备到教学目标,从模式设计到结果评价,均体现"学生中心"、"产出导向"、"持续改进"的OBE理念。2020年伊始,受新型冠状病毒肺炎疫情影响,人们的生活、工作、学习节奏被彻底打乱。各地各级各类学校陆续推迟开学时间。应教育部利用网络平台开展"停课不停教,停课不停学"倡议,老师们纷纷上阵,开展在线课程、网络直播、视频会议等在线教学活动实践,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。在线教学课堂虽在空中,但教学方式需在脚下,本文的研究应运而生。 

【文章来源】：电子世界. 2020年21期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 在线教学准备
2 为什么要在线学
3 教与学的统一
    3.1 知识引领
    3.2 互动支持
    3.3 情感陪伴
4 在线学习测评
    4.1 知识测评
    4.2 数据分析
    4.3 成果标记



本文编号：2929027