当代大学生思想现状分析及对策研究
发布时间：2020-12-25 21:55
党的十六大特别是党的十六届四中全会以来，我们党在充分吸收前人丰富的“和谐社会”思想资源基础上，第一次提出了“构建社会主义和谐社会”的科学命题和重大战略任务，把对和谐社会建设的认识提升到一个新的水平。思想道德建设是构建社会主义和谐社会的本质要求之一。大学生属于特定社会群体的公民，大学生的思想道德取向是一个社会思想道德的风向标。大学生思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会建设的进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。为了深入了解当代大学生的思想道德状况，提高大学生思想道德教育的针对性和实效性，本文分三部分通过调查当代大学生的思想道德现状，在参考其他研究成果的基础上，进行理论的、现实的原因分析，提出了相应的对策思考。 第一部分，主要通过对当代大学生的思想道德现状调查研究基础上，论述了当代大学生思想的主流及本质，并对当代大学生存在的主要思想问题进行了分析，从而归纳出当代大学生主要思想特点。 第二部分，主要从外部因素、当代大学生自身心理和生理素质和生活经历等方面，对影响当代大学生思想发展的内外因素进行了分析。 第三部分...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
文献综述
一、当代大学生思想现状及特点分析
（一） 当代大学生思想现状分析
1、当代大学生思想的本质及主流
2、当代大学生存在的主要思想问题及分析
（二） 当代大学生思想特点
1、大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的
2、人生态度积极向上，成才愿望增强，务实进取
3、较高的道德认知，但呈现知行脱节现象
4、多向性思维方式和创造性思维趋于形成
5、逆反心理较重，心理问题亟待解决，身心健康状况不降
6、择业标准多样、务实，生活方式多样化、个性化
二、影响当代大学生思想发展的内外因素分析
（一） 外部因素对当代大学生思想发展的影响
1、风云变幻的国际大背景
2、改革开放的国内大环境
3、社会小环境
（二） 当代大学生自身素质和生活经历对思想发展的影响
1、当代大学生生理、心理素质对思想发展的影响
2、当代大学生生活经历对其思想发展的影响
三、当代大学生思想政治教育的几点思考
（一） 更新教育观念顺应时代发展
1、“以德治国”与“以人为本”
2、解放思想与冲破传统观念
3、“洋为中用”与批判继承
（二） 完善思想导向优化育德机制
1、健全育化劝导机制
2、坚持奖惩诱导机制
3、严格法纪规导机制
4、协调共同育人机制
（三） 当代大学生思想政治教育的途径
1、加强高校思想政治理论课教育
2、加强思想道德教育与社会实践相结合
3、为当代大学生的健康成长营造良好的社会环境
（四） 当代大学生思想政治教育的方法
1、继承优良传统，倡导知行合一
2、坚持正面教育，塑造优良品德
3、注重情感沟通，寻求思想共鸣
4、运用大众传媒，建构和谐校园文化
5、加强道德评价，培养正确的荣辱观
注释
参考文献
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]当代大学生的思想现状分析与对策[J]. 靳艳. 南京广播电视大学学报. 2017(01)
[2]警校大学生思想政治教育工作的路径分析[J]. 姜慧丽,刘军. 世纪桥. 2015(07)
[3]浅析当代大学生的思想特点与行为模式[J]. 谢宜勤,张程. 科技信息. 2012(36)
[4]流行音乐对高校学生的审美影响[J]. 卞春泉. 艺术研究. 2012(04)
[5]80后、90后大学生内驱力比较分析[J]. 范一鸣. 辽宁师专学报(社会科学版). 2012(02)
[6]当前我国高校德育惟工具理性倾向及其归因[J]. 刘旭,梁婷. 湖南师范大学教育科学学报. 2011(06)
[7]“90后”大学生思想政治教育工作对策探索[J]. 于龙. 成功(教育). 2011(03)
[8]当代大学生对政治理论课的态度分析及其对策研究[J]. 张杰. 科教文汇(上旬刊). 2010(03)
[9]当代大学生人生态度的现状分析及教育引导对策[J]. 薛雷. 吉林省教育学院学报(学科版). 2009(10)
硕士论文
[1]中国传统担当精神在当代大学生思想政治教育中的价值研究[D]. 李君利.安徽工程大学 2017
[2]青年民警思想现状及对策研究[D]. 韩聪.河南农业大学 2014
[3]建国以来大学生思想道德素质变迁研究[D]. 贾方阳.陕西科技大学 2014
[4]新时期大学生思想政治素质现状及其对策研究[D]. 王琴.陕西科技大学 2012
[5]思想政治教育载体创新研究[D]. 肖彦.贵州财经大学 2012
[6]社会主义和谐视会视野下大学生法律信仰的培养[D]. 郜鹏鹤.重庆师范大学 2011
[7]多元文化背景下大学生思想政治教育研究[D]. 张云雪.贵州财经学院 2011
[8]高校音乐教育的德育功能及其实现[D]. 郝伊明.河北师范大学 2010
[9]当代大学生社会化问题探析[D]. 余辉.复旦大学 2010
[10]“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索[D]. 王中秋.北京化工大学 2010
本文编号：2938455
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
文献综述
一、当代大学生思想现状及特点分析
（一） 当代大学生思想现状分析
1、当代大学生思想的本质及主流
2、当代大学生存在的主要思想问题及分析
（二） 当代大学生思想特点
1、大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的
2、人生态度积极向上，成才愿望增强，务实进取
3、较高的道德认知，但呈现知行脱节现象
4、多向性思维方式和创造性思维趋于形成
5、逆反心理较重，心理问题亟待解决，身心健康状况不降
6、择业标准多样、务实，生活方式多样化、个性化
二、影响当代大学生思想发展的内外因素分析
（一） 外部因素对当代大学生思想发展的影响
1、风云变幻的国际大背景
2、改革开放的国内大环境
3、社会小环境
（二） 当代大学生自身素质和生活经历对思想发展的影响
1、当代大学生生理、心理素质对思想发展的影响
2、当代大学生生活经历对其思想发展的影响
三、当代大学生思想政治教育的几点思考
（一） 更新教育观念顺应时代发展
1、“以德治国”与“以人为本”
2、解放思想与冲破传统观念
3、“洋为中用”与批判继承
（二） 完善思想导向优化育德机制
1、健全育化劝导机制
2、坚持奖惩诱导机制
3、严格法纪规导机制
4、协调共同育人机制
（三） 当代大学生思想政治教育的途径
1、加强高校思想政治理论课教育
2、加强思想道德教育与社会实践相结合
3、为当代大学生的健康成长营造良好的社会环境
（四） 当代大学生思想政治教育的方法
1、继承优良传统，倡导知行合一
2、坚持正面教育，塑造优良品德
3、注重情感沟通，寻求思想共鸣
4、运用大众传媒，建构和谐校园文化
5、加强道德评价，培养正确的荣辱观
注释
参考文献
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]当代大学生的思想现状分析与对策[J]. 靳艳. 南京广播电视大学学报. 2017(01)
[2]警校大学生思想政治教育工作的路径分析[J]. 姜慧丽,刘军. 世纪桥. 2015(07)
[3]浅析当代大学生的思想特点与行为模式[J]. 谢宜勤,张程. 科技信息. 2012(36)
[4]流行音乐对高校学生的审美影响[J]. 卞春泉. 艺术研究. 2012(04)
[5]80后、90后大学生内驱力比较分析[J]. 范一鸣. 辽宁师专学报(社会科学版). 2012(02)
[6]当前我国高校德育惟工具理性倾向及其归因[J]. 刘旭,梁婷. 湖南师范大学教育科学学报. 2011(06)
[7]“90后”大学生思想政治教育工作对策探索[J]. 于龙. 成功(教育). 2011(03)
[8]当代大学生对政治理论课的态度分析及其对策研究[J]. 张杰. 科教文汇(上旬刊). 2010(03)
[9]当代大学生人生态度的现状分析及教育引导对策[J]. 薛雷. 吉林省教育学院学报(学科版). 2009(10)
硕士论文
[1]中国传统担当精神在当代大学生思想政治教育中的价值研究[D]. 李君利.安徽工程大学 2017
[2]青年民警思想现状及对策研究[D]. 韩聪.河南农业大学 2014
[3]建国以来大学生思想道德素质变迁研究[D]. 贾方阳.陕西科技大学 2014
[4]新时期大学生思想政治素质现状及其对策研究[D]. 王琴.陕西科技大学 2012
[5]思想政治教育载体创新研究[D]. 肖彦.贵州财经大学 2012
[6]社会主义和谐视会视野下大学生法律信仰的培养[D]. 郜鹏鹤.重庆师范大学 2011
[7]多元文化背景下大学生思想政治教育研究[D]. 张云雪.贵州财经学院 2011
[8]高校音乐教育的德育功能及其实现[D]. 郝伊明.河北师范大学 2010
[9]当代大学生社会化问题探析[D]. 余辉.复旦大学 2010
[10]“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索[D]. 王中秋.北京化工大学 2010
本文编号：2938455
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