与专业教育相融合的创新创业实践教学体系构建探究

发布时间：2020-12-27 08:13

　　创新创业教育的使命决定了其与专业教育相融合的必然性。本文针对应用型本科教育的特点和现状,遵循创新创业教学体系设计原则,探讨了嵌入式培养模式下构建专业教育与创新创业实践教学相融合的人才培养体系设计。并通过顶层设计,提出学院教师与企业导师优势互补、创业项目落地、搭建继续教育平台和建立考核体系新模式等针对性措施。 

【文章来源】：长春师范大学学报. 2020年10期

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

大学生创业素质

图1 大学生创业素质可见,构建服务大学生创业生态环境,为学生提供创业资金来源,介绍相关企业政策法规,提升竞争意识,搭建政府、学校、企业及社会相关组织间的沟通平台,已经迫在眉睫。

根据创新创业课程体系和现有的专业教育人才培养计划,通过顶层设计,并按照系统化原则,最终打造出与专业教育相融合的全新创新创业实践教学体系,实现基于工作过程、创业过程“两线并行”的课程体系建设。以电子商务专业为例,在具体实施过程中,以中小微型电子商务企业作为主要学习对象,充分发挥其业务门槛低、需要资金少等特点,增加学生创业初期的可模仿性和可实现性。最终建立专业基础创业课程、专业技术创业课程、专业创业实践课程为基础的课程模块。依托专业课程学习,完善创新创业课程体系,增强实践环节,使两者合二为一,相辅相成,如图3所示。4.2 采取双导师制,实现优势互补


本文编号：2941396