中山大学跨校区网络教学支撑技术体系的构建

发布时间：2020-12-27 22:13

　　随着高校多校区办学逐渐增多,克服分散教学带来的困难成为了教育管理的一大课题。针对存在的问题,提出了跨校区网络支撑教学技术体系建设方案,为实现跨校区教学的良性发展提供扎实的基础。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2014年11期 北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 信息化基础设施支撑技术体系的设计
2 对跨校区教学的技术支持
    2.1 支持课堂教学
    2.2 支持网络学习
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转学习:课堂教学改革的新范式[J]. 秦炜炜.  电化教育研究. 2013(08)
[2]多校区高校多媒体教学系统的建设与管理[J]. 安宁.  实验技术与管理. 2013(04)
[3]跨校区的高校教务管理模式的探索[J]. 董宁,李杨.  成功(教育). 2013(07)
[4]大学跨校区网络教学综合支撑服务体系的优化构建[J]. 王聪,初建杰.  中国教育信息化. 2013(01)
[5]面向多校区的网络教学探索与实践[J]. 岳江红,白丽媛,焦婧,陈瑛.  实验技术与管理. 2011(05)
[6]Blackboard在跨校区学习中深层次应用研究[J]. 杨萌,高荣芳,易和平,任长林,郑敏娟.  福建电脑. 2010(11)
[7]跨校区理工科专业课程群答疑平台的研究[J]. 黄亚飞,樊绍胜.  中国电力教育. 2010(01)
[8]远程教育教学模式的比较与个案分析——“教学模式七维度分析框架”的构建与应用[J]. 丁新.  开放教育研究. 2009(05)
[9]高校多校区教学与网络教学平台的思考[J]. 刘陕军.  中国科技信息. 2009(12)
[10]关于多媒体网络技术在实验教学中应用的思考[J]. 罗洁,唐文军.  中国科技信息. 2009(12)

博士论文
[1]教育技术学视野下的未来课堂研究[D]. 陈卫东.华东师范大学 2012



本文编号：2942586