大连大学教师绩效管理体系的研究

发布时间：2020-12-29 13:23

　　信息时代使世界步入了一个以知识创新和高新技术迅速产业化为主要特征的时代,人才的竞争尤为激烈。高校作为知识创新的摇篮,其教育质量决定了人才的质量,而高校自身的人才质量又反过来影响高等教育的质量。可见,高素质的师资队伍建设尤为重要。因此,各大高校都在积极寻求新的改革思路以充分调动教师的积极性。绩效管理的理念在企业中的应用已深入人心,并取得了良好的效果。那么在高校中引入绩效管理的理念则成为一种推动教师队伍发展成熟的新的尝试。针对教师绩效评价的局限性与不足而提出的教师绩效管理思想越来越受到研究者和学校管理者的重视。有些研究者开始从事教师绩效管理研究,也有些学校管理者尝试着实施教师绩效管理。然而,无论是从理论上还是从实践中,目前的教师绩效管理仍然主要局限于教师绩效评价层面。它的大部分理论与实践主要是蕴涵在教师绩效评价理论与实践中。它主要以教师绩效评价理论与实践的形式出现,还没有从教师绩效评价中分离出来,形成自己独立的理论与实践。教师绩效管理理论的进一步发展,为弥补教师绩效评价的局限性与不足、加强管理者与教师之间的沟通、改进教师绩效提供了良好的理论与实践基础,因此形成独立的教师绩效管理体系,并对其... 

【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

大连大学全校教职工情况图

大连理工大学专业学位硕士学位论文对客户角度进行评估，实际就是要考核客户对企业的满意度指标，了解客户对企业的看法，促进企业提高服务客户的能力。高校属事业单位，没有具体可买卖的产品，所以在这里不适合采用“客户”这个概念。但是高校也有自己的产出，并且这些产出也只有被接受被认可了才能够实现其劳动的价值，才有其存在的意义。接受高校所提供的教育、毕业生、科研成果以及咨询服务的学生、企事业单位和社会等群体，等同于企业的“客户”，我们引入传媒理论中的“受众”概念来对应“客户”维度。这里的“受众”简单地说，就是指接受高校各种劳动产出的众多对象。③关于内部流程和学习与成长维度无论是企业还是高校都存在着提高内部运行效率、改革内部流程、不断地学习和发展的问题，这两个维度对组织的建设和发展都具有普遍适用性，在概念上也容易沟通，只需对具体的考核指标进行更换和调整，对维度不做转换。

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教师绩效管理研究[J]. 胡绍兰.  教育与职业. 2008(08)
[2]高校教学单位关键绩效指标量化考核系统的开发与应用[J]. 接励,温志强.  天津师范大学学报(自然科学版). 2006(03)
[3]试析高校教师激励机制的完善与强化[J]. 徐涌金.  中国高教研究. 2005(07)
[4]高校教师激励的委托代理模型[J]. 卢安文.  统计与决策. 2005(07)
[5]高校教师评价与考核管理信息系统的开发[J]. 赵恒平,戴绯.  武汉理工大学学报. 2005(04)
[6]KPI在我国民办学校教师绩效考核中的应用初探[J]. 张伟东,沈莉萍.  教育发展研究. 2005(04)
[7]高校教师定量考核方法分析与考核信息系统的设计[J]. 孙玉萍.  天津师范大学学报(自然科学版). 2004(01)
[8]试论高等学校教师的业绩评估[J]. 郭祥林,司马雪放,黄林楠,张烨.  江苏高教. 2004(01)
[9]发挥发展性教师评价的激励功能[J]. 陈伟功.  教育理论与实践. 2003(20)
[10]高校教师岗位量化考核的研究与思考[J]. 胡金秀,周国强,李晓华,赵建华,张炳烛,张英杰.  中国高教研究. 2003(09)

硕士论文
[1]基于BSC法的高校教师绩效管理体系研究[D]. 许珊.哈尔滨工程大学 2007



本文编号：2945713