OBE理念下应用型本科物流管理专业课程教学改革探索

发布时间：2021-01-01 04:44

　　本文分析了应用型本科物流管理专业的现在,提出为了提高应用型本科物流管理专业人才培养的社会匹配度,将OBE理念融入教学过程中,设定OBE物流管理专业的教学目标和课程体系,并结合实际情况提出教学改进措施,旨在提高应用型本科物流管理专业的教学质量。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020年35期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 应用型本科物流管理专业教学现状
2 基于OBE的应用型本科物流管理专业教学模式
    2.1 OBE成果导向理念下应用型本科物流管理专业培养目标的设定
    2.2 OBE成果导向理念下应用型本科物流管理专业的课程体系
3 基于OBE的应用型本科物流管理专业的教学改进措施
    3.1 将培养学生专业兴趣与OBE进行有效融合
    3.2 实时更新教学课程内容,提高专业能力
    3.3 突出学生的主体地位,教学形式多样化
    3.4 完善考评机制,促进学生的全面发展
    3.5 以赛带练,全面提高学生质量
    3.6 加强校企合作,提高学生实践技能
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于线上线下混合式教学模式的《物流学概论》教学改革研究[J]. 洪运华.  物流科技. 2020(07)
[2]模块化教学导向下物流管理专业产业师资选拔模式和机制研究[J]. 彭姗姗.  物流工程与管理. 2020(03)
[3]基于OBE理念的教学模式改革与实践——以“物流系统建模与仿真”课程为例[J]. 李雯,王强,李荣,庞然,田芳,宋成举.  黑龙江工程学院学报. 2019(05)
[4]“互联网+”背景下的物流管理专业课堂教学方法和质量评价体系建设[J]. 吕雪.  中国管理信息化. 2018(23)



本文编号：2950933