以提高实践能力为目标的作物栽培学实验课程教学创新

发布时间：2021-01-08 22:15

　　分析了当前农业高校作物栽培学实验课程中存在的问题,结合本科教学大纲的修订,探讨了以提高学生实践能力为目标的作物栽培学实验教学创新。课堂理论教学与田间实验教学的有机结合;优化实验教学的内容,在不同专业的教学内容上有所区别;借助于现代化的教学手段提升作物栽培学的实验教学水平。作物栽培学实验课程教学的创新为适应国家培养创新型人才的需要,进行了切实可行的探索。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2020,(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 作物栽培学实验课程教学目前存在的问题
    1.1 实验教学与课堂理论教学的衔接不紧密
    1.2 实验教学内容陈旧
    1.3 实验教学手段落后
2 以提高大学生实践能力为目标的作物栽培学实验教学的创新举措
    2.1 课堂理论教学与田间实验教学的有机结合
    2.2 优化作物栽培学实验课程教学内容
    2.3 提高作物栽培学实验教学的手段
3 作物栽培学实验教学创新取得的成果
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]农业院校中药药理学实验改革[J]. 霍学慧,肖娜,毕建杰,韩秀兰,郭风法.  中国现代教育装备. 2018(21)
[2]以“多维创新”为目标的机械类大学生学科竞赛教学改革路径探索[J]. 刘祥建,邹文荣.  中国现代教育装备. 2018(07)
[3]探索高校创新创业教育方法 培养创新型人才[J]. 何建民,黄倩,刘业政.  中国现代教育装备. 2018(05)
[4]基于教科结合的农业生物学实验教学方法的探索与实践[J]. 李滨,王芳,郭恒俊,姚良同.  中国现代教育装备. 2018(03)
[5]提高实践能力为目标的无机化学实验教学创新[J]. 李姝丹.  学理论. 2015(33)
[6]自己研制实验设备 提高师生实践能力[J]. 张莉英,王怀明,韩文仲,张增良.  实验技术与管理. 2015(05)
[7]作物栽培实验课教学改革的实践与探索[J]. 毕建杰,叶宝兴,王建华,王守义,郭风法.  实验技术与管理. 2008(07)



本文编号：2965401