问题导向下高校“金课”教学体系设计

发布时间：2021-01-16 03:09

　　打造"金课",切实提高本科教学质量,是新时代我国高校走内涵式发展道路的现实要求和必然选择。打造"金课",需要坚持问题导向,围绕高校课堂理论教学和实习实践教学两个主要环节,需要针对课堂教学实际存在的问题,即教材体系向教学体系、知识体系向能力体系、教的主体向学的主体未能有效转化问题,以及实习实践教学存在的理论与实践脱节、学校与社会脱节的现实问题进行求新求变。在新时代,只有在促进学生忙起来、教师强起来、管理严起来的过程中,才能达到"金课"的要求,提高育才育人的实效。 

【文章来源】：河南科技学院学报. 2020,40(10)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、基于问题导向的课堂理论教学问题分析
二、基于问题导向的实习实践教学问题分析
三、基于问题导向的“金课”教学体系的打造策略
    （一）学生忙起来:学思结合、知行合一
    （二）教师强起来:教研结合、育人为先
    （三）管理严起来:评价驱动、制度保障



本文编号：2980040