俄罗斯非国立高校的发展趋势研究
发布时间:2021-01-17 16:53
俄罗斯非国立高校将沿着何种发展路径前进,是本论文研究的重点,欲达到此目的,深入研究俄罗斯非国立高校的基本状况、产生背景是基础,同时本研究结果对促进我国民办高校的发展也有一定的借鉴意义。本研究由五部分构成。 第一部分——导论。主要对问题的提出、研究的意义、研究的方法以及俄罗斯非国立高校的分类作了阐述。俄罗斯非国立高校是指,与俄罗斯联邦宪法及俄罗斯国家法规相适应的、相对自由的、独立拨款的和独立管理的非商业性组织。本文通过历史法、比较法和文献研究法,以俄罗斯非国立高校的发展趋势为重点,对其进行了系统的梳理。这对于我们系统地了解非国立高校、促进我国民办高校的持续发展以及其他的相关人员进行深入研究有一定的意义。 第二部分——俄罗斯非国立高校的发展现状。本部分首先对俄罗斯非国立高校的数量、地域分布、师资结构等进行了阐述。非国立高校表现出经济发达地区多,欠发达地区少;教师兼职多,专职少等特征。其次在对俄罗斯非国立高校三阶段分析的基础上对其形成今天的态势进行了历史性的阐释。最后对俄罗斯非国立高校还存在的一些制约性问题进行了阐述,地位问题和质量问题成为非国立高校发展的制约性因素。 第三...
【文章来源】:上海师范大学上海市
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
俄罗斯非国立高校增长曲线图(1991一1996)
199719981999俄罗斯非国立高校增长曲线图(1997一1999)展态势,首先是由于俄罗斯经济的衰退体以来俄罗斯经济首次摆兢负增长,GD国家和非国立高校的发展来说都是一个使经济增长的成果消失得无影无踪,经长为一5.3%)①。俄罗斯的外债也像滚雪债余额4360亿卢布(约700多亿美元)当于GDP的4%5②。同时在1998和1999使得俄罗斯政治也在动荡中,政府总理策。尽管1999年以后经济出现了回暖时间内平息,政治经济上的动荡使得非抑制,发展逐步趋于平稳。
非国立教育的认同度不高。1999年俄三所非国立高校的770名学生进行了选择,你会选择国立高校还是非国立立高校,而只有1%6选择非国立高校①度很低,这种现象将会对非国立高校了非国立高校的增长。段(2000一至今):理性过渡期国立高校的数量上来看基本上呈一校数量与上一年相比却有所减少,其稳定的区域内。首先这一数量变化态时更是其逐步向理性发展过渡的一个的扩大向质量的提高过渡。0050加500050︸沙‘兮乙,d,口曰弓
【参考文献】:
期刊论文
[1]博洛尼亚进程:建立共同的欧洲高等教育空间——当代欧洲高等教育的重要改革和发展[J]. 袁东. 中国高等教育. 2005(17)
[2]俄罗斯教育改革与发展的方向[J]. 江燕. 世界教育信息. 2005(05)
[3]推进欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程[J]. 李长华. 外国教育研究. 2005(04)
[4]俄罗斯人口危机及其发展趋势[J]. 程亦军. 俄罗斯中亚东欧研究. 2005(02)
[5]亚洲各国对私立高等教育的扶持及其启示[J]. 温如春. 科技创业月刊. 2004(12)
[6]俄罗斯经济扫描[J]. 孙秀峰. 俄罗斯中亚东欧市场. 2004(06)
[7]当前普京“新政”的特点与走势[J]. 许志新. 俄罗斯中亚东欧研究. 2004(02)
[8]俄罗斯私立高等教育初探[J]. 杨广云. 现代大学教育. 2004(01)
[9]世界私立教育发展的争鸣与趋势[J]. 谢安邦,姚云,郜岭. 复旦教育论坛. 2003(05)
[10]对俄教育私有化战略的考察与思索[J]. 王义高. 比较教育研究. 2001(01)
硕士论文
[1]俄罗斯私立高等教育发展研究[D]. 徐华.陕西师范大学 2003
本文编号:2983243
【文章来源】:上海师范大学上海市
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
俄罗斯非国立高校增长曲线图(1991一1996)
199719981999俄罗斯非国立高校增长曲线图(1997一1999)展态势,首先是由于俄罗斯经济的衰退体以来俄罗斯经济首次摆兢负增长,GD国家和非国立高校的发展来说都是一个使经济增长的成果消失得无影无踪,经长为一5.3%)①。俄罗斯的外债也像滚雪债余额4360亿卢布(约700多亿美元)当于GDP的4%5②。同时在1998和1999使得俄罗斯政治也在动荡中,政府总理策。尽管1999年以后经济出现了回暖时间内平息,政治经济上的动荡使得非抑制,发展逐步趋于平稳。
非国立教育的认同度不高。1999年俄三所非国立高校的770名学生进行了选择,你会选择国立高校还是非国立立高校,而只有1%6选择非国立高校①度很低,这种现象将会对非国立高校了非国立高校的增长。段(2000一至今):理性过渡期国立高校的数量上来看基本上呈一校数量与上一年相比却有所减少,其稳定的区域内。首先这一数量变化态时更是其逐步向理性发展过渡的一个的扩大向质量的提高过渡。0050加500050︸沙‘兮乙,d,口曰弓
【参考文献】:
期刊论文
[1]博洛尼亚进程:建立共同的欧洲高等教育空间——当代欧洲高等教育的重要改革和发展[J]. 袁东. 中国高等教育. 2005(17)
[2]俄罗斯教育改革与发展的方向[J]. 江燕. 世界教育信息. 2005(05)
[3]推进欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程[J]. 李长华. 外国教育研究. 2005(04)
[4]俄罗斯人口危机及其发展趋势[J]. 程亦军. 俄罗斯中亚东欧研究. 2005(02)
[5]亚洲各国对私立高等教育的扶持及其启示[J]. 温如春. 科技创业月刊. 2004(12)
[6]俄罗斯经济扫描[J]. 孙秀峰. 俄罗斯中亚东欧市场. 2004(06)
[7]当前普京“新政”的特点与走势[J]. 许志新. 俄罗斯中亚东欧研究. 2004(02)
[8]俄罗斯私立高等教育初探[J]. 杨广云. 现代大学教育. 2004(01)
[9]世界私立教育发展的争鸣与趋势[J]. 谢安邦,姚云,郜岭. 复旦教育论坛. 2003(05)
[10]对俄教育私有化战略的考察与思索[J]. 王义高. 比较教育研究. 2001(01)
硕士论文
[1]俄罗斯私立高等教育发展研究[D]. 徐华.陕西师范大学 2003
本文编号:2983243
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2983243.html