当代美国的高科技与高等教育改革研究

发布时间：2021-01-26 16:15

　　本文以比较教育理论为指导，运用比较教育中区域专项研究方法，对当代高科技的内涵、分类与特点；当代美国高科技的现状及对美国社会的总体影响；美国高科技对美国高等教育的影响和引起的相应的高教改革及对我国的借鉴意义作了初步的系统探讨。前言部分阐明了研究的目的、动机。正文共分四部分：第一部分分析了当代高科技的内涵、分类与特点，总结出当代高科技所具有的“高创新性”、“高人本性”等8个特点；第二部分考察了当代美国高科技的现状并指出对美国社会的总体影响；第三部分探讨了当代美国高科技对美国高等教育的影响及由此引起的相应的高教“增设院校”、“ 建立更加灵活与完善的选课制度与学分制度”等改革；第四部分借鉴美国高教改革以适应高科技需要的经验和优点，结合我国现实，总结出对我国高教改革的几点启示。 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：33 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
前言
一 当代高科技的内涵、分类与特点
    ＜一＞ 当代高科技的内涵
    ＜二＞ 当代高科技的分类
    ＜三＞ 当代高科技的特点
        1. 高智能性
        2. 高综合性
        3. 高创新性
        4. 高成本性
        5. 高效率性
        6. 高效益性
        7. 高风险性
        8. 高人本性
二 当代美国高科技的现状及对美国社会的总体影响
    ＜一＞ 当代美国高科技的现状
        1. 信息科技
        2. 新材料科技
        3. 生物科技
        4. 新能源和可再生能源科技
        5. 空间科技
        6. 海洋科技
        7. 环保科技
        8. 管理科技
    ＜二＞ 当代美国高科技对美国社会的总体影响
        1. 经济上，高科技产业成为美国经济的主要增长点
        2. 政治上，高科技使美国的政治力量重心向西部与南部急剧偏转
        3. 军事及外交上，高科技进一步强化了美国“世界警察”的职能和地位
        4. 日常生活上，高科技根本地改变了美国人的观念和行为
三 当代美国高科技对美国高等教育的影响及其高等教育的改革
    ＜一＞ 当代美国高科技对美国高等教育目标的影响及其相应的改革
    ＜二＞ 当代美国高科技对美国高等教育主体的影响及其相应的改革
        1. 当代美国高科技对其高教主体的影响主要表现如下
        2. 当代美国高等教育所进行的相应改革
    ＜三＞ 当代美国高科技对美国高等教育内容的影响及其相应的改革
        1. 更新课程内容，增加反映高新科技知识和技能的内容
        2. 调整课程设置，突出跨学科性
        3. 强调学生对基础知识的学习
        4. 日益重视人文教育
        5. 建立更加灵活与完善的选课制度与学分制度
    ＜四＞ 当代美国高科技对美国高等教育方式方法的影响及其相应的改革
        1. 美国各高等院校广泛采用新技术，使教学模式灵活多样
        2. 各高等院校强调学生自学和“因材施教”
    ＜五＞ 当代美国高科技对美国高等教育条件的影响及其相应的改革
        1. 保持并扩大投入的途径及方式
        2. 各高等院校进行结构调整，注意形成优势与特色
四 美国高等教育的改革对中国高等教育改革的几点启示
    ＜一＞ 进一步解放思想，转变观念，切实培养全面发展的人才
    ＜二＞ 更新课程内容，调整课程设置，大力推行选课制度与学分制度
    ＜三＞ 调整结构，采用“矩阵式组织结构”设置教学与科研单位；加强校企合作，走产学研结合之路
    ＜四＞ 采取多年教学方式，注重网络教学



本文编号：3001424