临床护理实习生带教管理方法及效果探讨

发布时间：2021-02-17 07:16

　　护士临床实习是护理教育中的一个重要组成部分,它是护理实习生将护理理论知识与临床实践相结合的必经之路。临床实习也是护理人员迈向工作之前的第一步,临床的实习质量也能够决定其能否成为一名合格的护理工作者。实习生的整体水平及素质好坏也将影响患者对医院的评价。本研究将从临床带教管理中存在的问题出发,探讨护理实习生带教中的管理方法及其效果。 

【文章来源】：皮肤病与性病. 2020,42(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 临床带教管理存在的问题
    1.1 法律意识和安全意识不强
    1.2 沟通能力、心理应对能力差
    1.3专业思想易动摇，缺乏职业奉献精神
    1.4 带教教师带教方法传统
2 实习护生临床带教管理的有效策略
    2.1 提高护生沟通能力
    2.2 提高带教教师专业带教能力，言传身教
    2.3 前期有针对性地制订带教计划，后期制订考核计划
    2.4 带教教师“放手不放眼”的同时应充分发挥激励效应
    2.5 采取多形式教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职学校护生临床实习带教模式探讨[J]. 于海英.  广东职业技术教育与研究. 2018(03)
[2]临床实习护生心电图教学现状研究新进展[J]. 邓飞飞,李金莲.  中西医结合心血管病电子杂志. 2018(13)
[3]PDCA循环在本院实习护生临床带教管理中的应用[J]. 李淑娟,邓璀,周秋宜,刘彩灵.  中国城乡企业卫生. 2017(06)



本文编号：3037643