以实践能力培养为导向的汽车试验技术课程教学改革

发布时间：2021-02-17 07:48

　　《汽车试验技术》课程是车辆工程专业的一门理论性与实践性都很强的专业核心课程,在原来的教学过程中存在教学内容陈旧、教学学时不足、实践教学难以开展等方面的问题。文章充分利用市电动汽车装配与调试重点实验室的实践资源,结合理论教学方面的调整,对本门课程进行教学改革。根据产业发展,更新教学内容,整合知识体系,大力开展实践教学。通过课程改革,有效缓解课程实践教学资源不足的问题,同时提高了课程的先进性。取得了令人满意的教学效果,达到了预期目标。 

【文章来源】：汽车实用技术. 2020,45(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
前言
1 课程教学存在的主要问题
    1.1 教学内容陈旧
    1.2 课时少与教学内容多的矛盾突出
    1.3 理论教学与实践教学脱节
2 课程改革的主要内容
    2.1 更新教学内容，传授最新知识
    2.2 整合知识体系，突出重点内容
    2.3 充分利用资源，开展试验教学
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]汽车试验学课程教学改革探索[J]. 王彦,李万敏,杨昀梓,李彦晶.  汽车实用技术. 2019(16)
[2]汽车试验学课程教学改革实践探索[J]. 赵立军,王飞,邓浩.  大学教育. 2018(08)
[3]如何提高工科教师的实践能力——以“汽车试验学”为例[J]. 任志英,赵云,张卫波,彭育辉.  民营科技. 2016(07)
[4]关于改进汽车试验学教学的探讨[J]. 胡宏伟.  机械管理开发. 2010(02)



本文编号：3037681